原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《热爱生活，感知幸福——饲养小动物》
【课前思考】
饲养各种小动物也是广大小学生乐于从事的实践类活动,小动物
往往可以带给小朋友一种同伴般的欢乐与安慰。通过本课题活动,学
生不仅可以积累一些饲喂小动物的经验,同时会培养学生的生活乐
趣、爱心与使命感。通过参加饲养各类小动物的教育实践活动,使学
生得到积极有益的劳动体验。
【实践探究】
环节一:根据个人兴趣及爱好,学生进行自由的分组,确定研究主
题。
1、汇报自己认为最有研究内容的学习主题,师生可共同交流探
讨、归纳整理有关问题。
(1)调查组:选择饲养的小动物一般需要哪些生长环境?我们在饲
养这些小动物时应该注意些什么?我们如何正确地进行饲养这种小动
物?
(2)采访组:饲养这些可爱小动物你们的真正想法是什么?现在有
规模的宠物养殖场为什么不多饲养它们呢?小动物的生长规律有哪些?
2、根据个人喜好,确定研究主题。
(1)选择你喜欢研究的内容。
(2)学生自主选择学习的知识、主题、任务是否完整可行,是否有
能力和条件来完成。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
(3)把研究了同一学科主题的高年级同学单独组成为一组,根据各
自所共同选择出的研究课题来找到研究新方法小组。
(4)推举出组长,为适合自己专长的科研小组起一个响亮、好听的
名字,组长负责记录研究小组主题。
环节2：小组合作，制定活动方案。
小组根据表格制定活动方案。
动物饲养的环境与方法
动物名称饲养环境饲料饲养方法
小兔
金鱼
小狗
……
【实践】
饲养小动物小调查
在我们的日常生活中,只有深入了解小动物的生存环境要求以及
饲养管理方法等基本知识,才能够顺利的把各种小动物饲养成功,分享
调查记录表。
动物饲养调查记录表
动物名称饲养地点饲养数量饲养目的
小组汇报调查资料。
环节三：课件出示饲养几种小动物的准备工作及注意事项
一、小狗的饲养：
1、准备工作
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
（1）为它装备一个“专属空间”“狗窝”
选择好一个相对安静、舒适的小角落，放置一个温暖的小窝,铺
上柔软的垫子。幼犬需要有适合它自己生活的一个相对独立、舒适
的小空间,那里很可能将是它自己睡觉或当它害怕时避难的场所。
（2）准备好它吃饭的“碗”，要做好清洁
准备好2个碗，一个装食物，一个装水。放置地点最好固定下
来，保持采食区的清洁，食碗中添加三分之二满即可。
（3）狗牵引绳
小狗建议用背带型的牵引绳。带狗出门散步时，一定要系上牵引
绳，安全很重要。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
（4）狗玩具
可以是发声玩具、球形玩具（不能太小，以免狗狗吞食）、绳团
玩具、磨牙棒
文档评论（0）