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人文关怀和谐共进南通市天星湖中学王东问题情境问题1:如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要付的钱数y（元）和购买的蔬菜量x（千克）之间有何关系？问题2:如果正方形的边长为x，那么正方形面积y＝？问题3:如果正方体的棱长为x，那么正方体体积y＝？问题4:如果正方形场地的面积为x，那么正方形的边长y＝？问题5:如果某人x秒内骑车行进1千米，那么他骑车的平均速度y=？（千米/秒）探索发现你能发现这几个函数解析式有什么共同点吗?ONE2.4幂函数高一数学备课组一、幂函数定义：一般地，形如的函数称为幂函数，其中为自变量，α为常数．思考：幂函数与指数函数有什么区别？√√√××1.判断下列函数哪些是幂函数？（1）(2)(3)(4)(5)2.若幂函数y＝f(x)的图象经过点(3,27)则f(2)＝＿＿＿＿8例１．写出下列函数的定义域，并分别指出它们的奇偶性：定义域为R，奇函数定义域为，非奇非偶定义域为，偶函数研究函数的定义域和奇偶性,对作函数图象有什么作用?二、幂函数的图象试作出下列函数的图象例2.比较下列各组数的大小：123654解后反思两个数比较大小时，何时用幂函数模型，何时用指数函数模型？知识应用：拓展延伸logo图象又如何?---课后探讨试写出函数的定义域,并指出其奇偶性.A幂函数概念，常见幂函数的图像，幂函数图像变化情况和性质；B应用常见幂函数的单调性比较两个同指数的指数幂的大小。一、基本内容小结：0102通过研究函数的性质来指导作图，反过来又借助于函数图象来进一步研究函数性质；根据对某类事物中的一部分对象的情况，而作出关于该类事物一般性结论的推理，其结论是否正确，还需要理论的证明和实践的检验。思想方法小结：*
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