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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小公司的财务实习报告多篇

一、实验目的

财务实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，

通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，

使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专

业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，

也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌

握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而

且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践

相结合的目的。

二、实验内容

我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等

对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账

凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的

基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践

还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为

一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出

来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训

课。

在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款

人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。

然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原

始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类

账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭

证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。

在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资

料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,

有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，

掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,

如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我们在课

堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计

理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真

实性,增强积极参与实训的兴趣。

学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生

的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比

如课本上及会计模拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及

转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了，还有

就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但

只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要

把实训书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证

的后面，方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有大学问。

三、实验结论

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东

西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作

性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两

翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提

供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取

的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不

可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计》的

前提