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新学期、新起点、新目标主题班会教案

一、教学目标

1.情感目标：激发学生对新学期的热情和期待，增强班级凝聚力

和归属感。

2.认知目标：使学生明确新学期的学习目标和个人发展规划。

3.行为目标：培养学生制定合理计划、积极执行和反思调整的能

力。

二、教学重点和难点

教学重点：引导学生设定具体、可衡量的学习目标，并思考实现

这些目标的策略。

教学难点：如何激发学生对未来的憧憬，将目标转化为实际行动,

并在过中保持动力和持续性。

三、教学过程

1开.场致辞，营造氛围（5分钟）

情感共鸣：通过分享教师自己对新学期的期待和展望，激发学生

的共鸣。

氛围营造：利用多媒体展示新学期的美好图景，如校园风景、学

习场景等，营造积极向上的氛围。

目标导入：简要介绍本次班会的主题一一新学期、新起点、新目

标，引出后续讨论。

2.分享回顾，总结经验（10分钟）

个人分享：邀请几位学生分享上学期的学习收获、成长经历或遇

到的挑战。

集体讨论：引导学生共同分析上学期班级的整体表现和存在的问

题。

总结经验：师生共同总结上学期的学习经验和教训，为新学期提

供借鉴。

3.设定目标，明确方向（15分钟）

SMART原则：介绍SMART原则（具体、可测量、可达成、相关性、

时限性），引导学生制定个人学习目标。

分组讨论：学生分组讨论并设定小组目标，促进团队协作和共同

进步。

目标展示：各组选派代表分享本组目标，全班共同见证并鼓励。

4制.定计划，付诸行动（15分钟）

策略制定：引导学生思考并讨论实现目标的策略和方法，如时间

管理、资源利用等。

行动计划：鼓励学生将目标分解为具体的行动计划，明确每个阶

段的任务和时间节点。

互相激励：同学间相互鼓励和支持，建立监督机制，确保计划得

到有效执行。

5展.望未来，持续进步（10分钟）

梦想展望：鼓励学生畅想未来，设定长期的人生目标，与当前学

习目标相联系。

反思调整：强调在执行计划过中要进行定期反思和调整，以适

应实际情况的变化。

结语鼓励：教师总结本次班会要点，鼓励学生在新学期里勇于挑

战自我、不断追求卓越。

四、教学方法和手段

讨论法：通过小组讨论、全班讨论等形式，激发学生的参与热情

和思考深度。

案例分析法：通过分享成功案例和失败教训，帮助学生理解目标

设定和计划执行的重要性。

多媒体辅助教学：利用多媒体展示图片、视频等素材，增强课堂

的吸引力和直观性。

五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：分组讨论并设定小组目标后，进行目标展示和策略分

享。

课后作业：每位学生制定个人学习计划，并撰写一篇关于如何实

现新学期目标的短文。

评价方式：采用自评、互评和教师评价相结合的方式，重点评价

学生目标设定的合理性和计划的可行性。

六、辅助教学资源与工具

多媒体设备：投影仪、电脑等用于展示图片、视频等素材。

网络资源：收集关于目标设定、时间管理等方面的网络资源供学

生参考。

学习手册：编制学习手册，包含目标设定原则、行动计划模板等

内容。

七、结论

本次班会通过引导学生设定新学期的学习目标、制定行动计划并

展望未来，激发了学生的学习热情和动力。相信在新学期的征中，

每位学生都能以崭新的面貌、饱满的热情和坚定的信念迎接每一个挑

战和机遇。

八、教学反思

成功之处：通过多样化的教学方法和手段，成功调动了学生的积

极性和参与度；引导学生制定具体可行的目标和计划，为学生新学期

的学习打下了坚实的基础。

待改进之处：部分学生在制定目标时仍显得较为模糊和笼统，需

进一步加强对SMART原则的理解和应用指导；在后续的教学活动中应

加强对学生计划执行情况的监督和反馈机制建设。

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新学期、新起点、新目标主题班会教案

一、教学目标

1.情感目标：激发学生对新学期的热情与期待，增强班级凝聚力，

培养积