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《等腰三?形的性质》作业设计
学段：初中 学科：数学
主题
等腰三角形的性质
教材来源
人教版初中数学八年级上册13.3.1等腰三角形的性质
作业目标
1、掌握等腰三角形的性质，并会运用性质进行简单的计算和证明.
2、经历观察实验、猜想证明的过程，发展合情推理能力和演绎推理能力.
3、在作业练习中，让学生探索、猜想并大胆展示，增强了自信心，
能够从练习中获益.
作业实施过程与策略
本次作业设计基于“双减”政策的要求，做到“减量提质”，在有限的题型中达到无限的可能性.设计时将作业分为基础性和拓展性，让每一个学生都能在合适自己的作业中巩固自己，提升自己.作业的形式也进行多样化处理，让学生通过
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