泰山区泰山实验中学2024-2025年七年级第二学期8.5平行线的性质定理学案和答案.docx

七年级数学下册8.5第PAGE2页共2页

2024-2025学年度七下第八章平行线的有关证明

8.5平行线的性质定理

【学习目标】

1.掌握平行线的性质定理,了解平行线性质定理的证明。

2.在与前一节判定定理的联系中，体会互逆的思维过程。

3.在证明过程中，进一步理解证明的步骤，格式和方法。

【自主学习】

1.平行线的判定定理（1）（2）（3）

2.平行线的性质定理（1）（2）（3）

3.几何证明的步骤：1.根据题意，画出图形.2.结合图形，写出已知、求证.3.写出证明过程.

【课堂练习】

知识点一平行线的性质定理

阅读课本第48至50页的内容，思考并解答下列问题

1.平行线的性质定理两直线平行，相等.

知识点二证明平行线的性质定理

2.平行线的性质定理两直线平行，相等.

已知:如图a∥b，∠1，∠2是直线a和b被直线c截出的内错角，

求证:∠1=∠2.

3.平行线的性质定理两直线平行，互补.

已知:如图a∥b，∠1，∠2是直线a和b被直线c截出的同旁内角，

求证:∠1+∠2=180°.

4.如图:a∥b，∠1=68°,那么∠2的度数为.

【当堂达标】

1.如图，AB//CD，∠1=58°，FG平分∠EFD，则∠FGB的度数等于（）

A．122°B．151°C．116°D．97°

2.如图2所示a∥b，∠1=1050，∠2=1400则∠3的度数为（）

A.750B.650C.550D.500

3.如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为（）

A.25° B.30° C.20° D.35°

4.如图,CD∥AB,点O在AB上,OE平分∠BOD,OF⊥OE,∠D=110°,求∠AOF的度数

三、解答题（共10分）

1.如图,已知a∥b,∠1=110°,则∠2的度数为_______

2.如图所示，已知∠1=∠2，求∠3与∠4的和为多少度．

【课后拓展】

3.如图①，已知AB∥DE.

（1）∠1+∠2+∠3等于多少度？请证明你的结论；（2）当已知条件不变，而图形变为如图②时，结论改变了吗？为什么？

8.5平行线的性质定理

【当堂达标】

1.B2.B3.A

解:∵CD∥AB,

∴∠AOD+∠D=180°.∴∠AOD=70°.∴∠DOB=110°.

∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=55°.

∵OF⊥OE,∴∠FOE=90°.∴∠DOF=90°-55°=35°,∴∠AOF=70°-35°=35°

解答题

1.110.

2.

【课后拓展】

3.（1）∠1+∠2+∠3=360°.证明：过点C作CF∥AB.

∵AB∥DE，∴CF∥AB∥DE，∴∠1+∠ACF=180°，∠FCD+∠3=180°，

∵∠2=∠ACF+∠FCD，∴∠1+∠2+∠3=∠1+∠ACF+∠FCD+∠3=360°.

（2）结论不变.理由如下：如图，过点C作CF∥AB，则∠1+∠ACF=180°，

∵AB∥DE，∴CF∥AB∥DE，∴∠CDF+∠3=180°，则∠1+∠ACF+∠CDF+∠3=360°.即∠1+∠2+∠3=360°