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课题三二氧化碳和一氧化碳
一、考点聚焦:
CO和CO2的组成元素相同,但化学性质有很大差异的原因是____________________________
(一)、二氧化碳的性质
1、物理性质:无色无味的气体,密度比空气_____,______溶于水,高压低温下可得固体______
2、化学性质:
(1)一般情况下不能________也不_________(进入久未开启的地窖应先做_______实验)
(2)与水反应生成碳酸:_______________________________(方程式)生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,碳酸不稳定,易分解____________(方程式)
(3)能使澄清的石灰水变浑浊:______________(方程式)本反应可用于检验二氧化碳!
(4)与灼热的碳反应:C+CO2高温2CO(吸热反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)
3、用途:(1)________(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)既利用其物理性质,又利用其化学性质(2)制汽水(3)气体肥料(4)干冰用于_________________
4、二氧化碳对环境的影响:过多排放引起______________________。能引起该效应的气体还有_________、_________、_________。其后果是___________________________
(二)、一氧化碳
1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气_______,_______溶于水
2、有毒:原因是_____________________________________________________
3、化学性质:(H2、CO、C具有相似的化学性质:①______性②______性)
1)可燃性:化学方程式__________________________(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
H2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。CO的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。CH4的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。鉴别:H2、CO、CH4:看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
(水煤气:H2与CO的混合气体C+H2O高温H2+CO)
2)还原性:还原氧化铜___________________________(非置换反应)应用:冶金工业
现象:黑色的粉末逐渐变成_______色,石灰水变_______。
复习策略:二氧化碳和一氧化碳由于结构不同决定了二者的性质和用途上的差异。但二者可以相互转化
【考点透视】
一、考纲指要
1.掌握二氧化碳和一氧化碳的主要性质和用途,并能以此解释日常生活中的一些现象。
2.了解并关注温室效应,及防治温室效应采取的措施。
3.掌握一氧化碳的性质。
4.理解一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。
二、命题落点
1.二氧化碳的性质和用途是历年来中考必考内容,常结合生产生活实际和社会热点进行考查,如植物的光合作用、温室效应等。近年来,对二氧化碳的性质探究,特别是运用二氧化碳的性质解释生活中的一些化学现象和分析其用途,根据化学现象分析二氧化碳的性质及环保问题的考查将成为热点。如例1、例2。
2.二氧化碳在自然界中的循环以及低碳生活,对温室效应的相关问题认识,如例3、4、5
3.一氧化碳的可燃性、还原性、毒性三点化学性质是命题的热点,常以实验题的形式考查CO的还原性,在有关日常生活的考题中考查CO的可燃性和毒性,如实验尾气、煤气的泄漏,煤气的中毒的正确处理方法等,如例6。
4.二氧化碳一氧化碳的对比,对碳和碳的化合物之间的转化与比较的考查,如例7、8。
3.一氧化碳
(1)物理性质:通常情况下,一氧化碳(CO)是一种无色、无味的气体,密度比空气的略小,难溶于水。
(2)化学性质
①可燃性:2CO+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2CO2,产生蓝色火焰,放出大量的热。
②毒性:CO有剧毒,CO极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好地与氧结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命。
谈重点:使用CO时应注意什么;若CO不纯,点燃时可能发生爆炸,因此点燃前一定要检验纯度;
CO有毒,冬天用煤取暖时一定要装烟囱,并注意通风。
③还原性:CO+CuOeq\o(=====,\s\up7(△))Cu+CO2
还原剂氧化剂
一氧化碳和木炭一样能够夺取含氧化合物里的氧,表现还原性。
(3)一氧化碳的性质与用途的关系
性质
用途
可燃性
作燃料,管道煤气的主要成分就是一氧化碳
还原性
冶炼金属,如工业常用CO来炼铁:3CO+Fe2O3eq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2
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