2025年4月自考20259教育学原理真题试卷 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2025年420259教育学原理真题试卷

一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。在

每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.记载我国古代思想家、教育家孔子关于教育、哲学、政治、伦

理等方面言论的著作是

A.《论语》

B.《大学》

c.《中庸》

D.《孟子》

2.数学、物理、力学、天文、地理、生物、电子、信息科学、人

工智能等知识先后进入了学校课程，成为学校教育的主要内容。这主

要体现的现代教育特征是

A.公共性

B.生产性

c.终身性

D.科学性

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.儿童思维的发展总是从具体动作思维到形象思维，再从形象思

维到抽象逻辑思维。这表明个体发展具有

A.顺序性

B.不均衡性

c.个体差异性

D.稳定性

4.我国中小学教育强调要对学生进行价值观教育、爱国主义教育、

民主法制教育等。这主要体现的教育功能是

A.政治功能

B.经济功能

c.文化功能

D、生态功能

5.在教育目的问题上，主张社会本位论的学者是

A.卢梭

B.涂尔干

c.裴斯泰洛齐

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

D.福禄培尔

6.在学校教育管理制度中，居于核心地位的是

A.人事管理制度

B.招生考试制度

C.教学管理制度

D.后勤管理制度

7.在我国教育学的本土化过程中，陶行知提出并实践的教育理论

是

A.平民教育

B.生活教育

c.乡村教育

D、职业教育

8.教师的劳动工具是教师自身,是凝结在教师身上的知识、智慧、

才能、思想品德等。这体现的教师劳动特点是

A.复杂性

B.主体性

百学须先立志。——朱熹

c.长期性

D.示范性

9.教育家拉夫·泰勒在总结美国“八年研究”课程改革实验经验

的基础上，提出的课程编制模式是

A.过程模式

B.目标模式

c.实践模式

D.情境模式

10.根据课程的管理体制，课程可划分为

A.领悟课程和经验课程

B.学科课程和活动课程

c.显性课程和隐性课程

D.国家课程、地方课程和校本课程

11.在知识的分类中，关于人怎样做事的知识属

A.陈述性知识

B.情境性知识