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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教师招聘考试主观题题库附答案

教师招聘考试主观题题库附答案

一、论述题

1、谈谈你对教师职业道德的理解。

答：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必

备的品德的总和。它具有阶级性、继承性、一致性和综合性的特点。

教师职业道德从一定意义上来说，就是教师在教育劳动中对待他人、

对待事业、对待自己的一种社会行为规范。它是教师从事教育活动的

行为准则，是教师个人修养的重要体现。

2、谈谈现代教师继续教育的必要性。

答：现代教师继续教育是加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促

进教育现代化的重要举措。它是推进素质教育的需要，是提高教师整

体素质的重要途径，是加强教师职业道德建设的重要保障。通过继续

教育，可以提高教师的教育理念、教学技能、科研能力和管理水平，

适应教育改革和发展的需要，促进教师的专业成长，从而推动我国教

育事业的持续发展。

3、有人认为：“学生的任务就是要学习，不必参与课外活动。”请就

此观点谈谈你的看法。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

答：我认为这种观点是不正确的。学生的主要任务虽然是学习，但课

外活动也同样重要。通过参与课外活动，学生可以锻炼自己的实践能

力、创新能力、团队合作能力和领导能力等。同时，课外活动也可以

帮助学生更好地了解社会、了解自己，促进学生的全面发展。因此，

学校应该为学生提供多种多样的课外活动，鼓励学生积极参与，提高

学生的综合素质。

二、案例分析题

1、某教师在课堂上进行提问时，有一个学生总是举手，但教师从未

让他回答问题。请分析该学生的心理。

答：该学生总是举手，说明他对课堂提问很感兴趣，希望能够回答问

题。但是，教师从未让他回答问题，这可能会让该学生感到失落、沮

丧和无助。他可能会认为教师不信任他，或者认为自己不够好。这种

心理可能会影响该学生的学习积极性和课堂表现，同时也需要教师关

注和引导。

2、某教师在批改学生作文时，发现一位学生抄袭了其他文章的内容。

请分析该教师的处理方法。

答：该教师发现学生抄袭文章的内容后，应该及时采取措施进行处理。

首先，教师应该与学生进行谈话，了解学生抄袭的原因和动机，并引

导学生认识到自己的错误。其次，教师可以给予学生一定的惩罚，如

重新写作或者扣减平时成绩等。同时，教师也应该反思自己的教学方

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

式和评价方式，是否存在问题导致学生不愿意认真写作。最后，教师

应该加强对学生的指导和监督，提高学生的写作能力和道德意识。

三、判断题

1、“因材施教”是中国古代教育思想中的一种重要原则。（）

答：正确。因材施教是指要根据学生的个性差异和不同需求进行有针

对性的教育，是中国古代教育思想中的一种重要原则。

2、学习动机越强，学习效果越好。（）

答：错误。学习动机强度与学习效果并不是简单的正相关关系，而是

存在一个最佳的动机水平。当动机水平过低时，学习效果不佳；当动

机水平过高时，学习效果也会下降。因此，要取得好的学习效果，需

要根据具体情况来确定最佳的动机水平。

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