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点三角,看动画,听队歌。;倒计时钟;1.知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。
2.能力目标:有感情的朗读课文,理解课文内容。
3.情感目标:体会孩子做事积极、乐观的心态。;操作动画,聆听朗读。;我会认;GIF动画;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;操作动画,学习生字。;摘苹果点哪个哪个落;我会写;操作动画,聆听朗读。;月夜,正玩着踩影子,;就听大人叫着:“快回去睡觉!”
唉,我好想再多玩一会儿啊。;不过,回家睡着了,
倒可以做各种各样的梦呢!;正做着好梦,又听见大人在叫:
“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。;不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!;正和小伙伴们玩着跳房子,
操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。;不过,听老师讲故事,
也是很快乐很有趣的呀!;别的孩子也是这样的吗?
也像我一样,这么想吗?;朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历,和同学说一说。;读一读,记一记。
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