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七号课堂
一简易方程
1方程的意义
温1.用含有字母的式子表示数量关系。
故(1)一个班有男生工人,女生23人,这个班共有学生()人。
知
新(2)一个书包14元,买了个书包应付()元。
2.读教材第1页例1。
分析与解答:天平是平衡的,也就是说天平左右两边物体的质量(),用等式表示
新天平两边物体的质量关系是()»
课
先
3.读教材第1页例2。
知分析与解答:观察图中的天平,天平平衡的可以写出等式,天平哪边低,那边物品的
质量就()。
心
中4.表示左右两边相等的式子是(),含有未数的()是方程,因此,方程
有
数
()是等式,但等式()是方程。
5.下面的式子哪些是等式,哪些是方程?
①6+了=14②36—7=29③6。+2370④8+7
⑤50+2=25⑥丁+4V14⑦/—28=35⑧5y=40
6.看图列方程。
预
习
检
验元x元x元x元,J量升200量】
16.8元教章之豕450毫升
学前
识:用字母表示数。
准备
上号课堂
2等式的性质
温
1.下列各式哪些是等式,哪些是方程?
故
知①8一z=3②20-30=5。③5+z9④y—16=54
新
2.读教材第2页例3。
分析与解答:(D天平右边有一枚50克的祛码,左边有一个50克的物体*天平是平
衡的,所以列式为50=50,在天平的左右两边分别加一枚10克的祛码,天平仍然是
新
平衡的,所以在等式的两边都加上(),结果仍然是等式。
课
先(2)左边的天平左边是一枚z克的祛码和一枚a克的祛码,右边是一枚50克的磋码
知
和一枚a克的祛码,天平平衡,说明了+a=50+a,右边的天平在平衡的基础上两边
又各分别取走了。克的祛码,天平仍然平衡,所以等式的两边分别减去(),结果
仍然是等式。
即1+a—()Q50+a—()
心
中
有3.等式的两边同时加上或减去()数,所得结果仍是等式。
数
4.根据等式的性质在。里填上运算符号,在括号里填数。
7一25=602—25+25=600()
了+18=48z+18—18=480()
预
习
5.看图填空。皿…上…
教条之豕
检
验
/\/\
1个梨和()个桃子()个橘子和1个苹果
同样重。同样重。
学前
识:等式和方程的相关识。
准备
2
七号课堂
3利用等式的性质解方程(一)
1
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