课时5： 应用广角 说课稿-2024-2025学年四年级上册数学苏教版.docxVIP

课时5：应用广角说课稿-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本课时旨在通过“应用广角”的学习，让学生在掌握基本的数学运算技能的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，培养学生的数学应用能力和创新思维。结合四年级学生的认知水平，本节课以苏教版四年级上册数学教材中的相关内容为依据，通过设计富有挑战性的数学问题，引导学生积极参与、主动探究，从而提升学生的数学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。通过解决实际问题，学生将学会如何运用数学知识分析问题、设计解决方案，并在探究过程中发展推理能力、增强问题解决能力。同时，注重培养学生的团队协作和交流能力，使其在合作中发现问题、提出假设、验证猜想，从而形成积极主动的学习态度和良好的数学学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够理解和掌握应用题的基本结构，包括问题情境、已知条件、求解目标和解答过程。

②学生能够运用加法、减法、乘法和除法等基本运算方法，解决生活中的实际问题。

2.教学难点

①学生在分析应用题时，能够准确识别问题中的数量关系，并建立正确的数学模型。

②学生在解决应用题时，能够灵活运用数学知识和策略，尤其是对于复杂情境下的多步骤问题解决策略。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法引导学生理解应用题的结构和解题步骤。

②运用讨论法鼓励学生相互交流解题思路，培养合作学习能力。

③利用实验法让学生在操作中学习，通过实际操作加深对数学概念的理解。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示应用题的情境图，增强直观性。

②利用教学软件进行互动练习，及时反馈学生的解题过程和结果。

③结合实物模型进行演示，帮助学生形象化理解数学问题。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过呈现一个有趣的实际生活问题，如“小明有3个苹果，小华给了小明一些苹果后，小明就有了5个苹果，请问小华给了小明多少个苹果？”来激发学生的兴趣。

回顾旧知：回顾之前学过的加法和减法运算，以及如何解决简单的数学问题。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括应用题的基本结构和解题步骤。

举例说明：通过具体的应用题例子，如购物问题、分配问题等，帮助学生理解如何将实际问题转化为数学问题，并运用所学的运算方法解决。

互动探究：引导学生通过小组讨论或实验的方式，探究不同类型的应用题解决策略，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生独立完成一些应用题练习，加深对知识点的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问，确保学生正确理解和运用所学的数学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调应用题解题的关键步骤，如理解问题、分析条件、列出算式、检查结果等。

5.作业布置（约5分钟）

布置一些具有挑战性的应用题作业，要求学生在课后独立完成，巩固所学知识，并培养解决问题的能力。作业内容将结合学生的实际生活，提高学生的数学应用意识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-额外的应用题案例，包括不同难度的题目，以供学生在课后自主练习。

-与数学相关的实际生活问题，如家庭预算、购物折扣、时间管理等，让学生将数学知识应用到实际生活中。

-数学游戏和谜题，如数学接龙、算术华容道、数学谜语等，旨在提高学生的数学兴趣和逻辑思维能力。

-数学历史故事，介绍数学概念和数学家的有趣故事，增加学生对数学文化的了解。

2.拓展建议

-鼓励学生在家中尝试解决额外的应用题案例，家长可以参与讨论，帮助学生理解问题并找到解决方案。

-建议学生记录下自己在日常生活中的数学应用实例，如在购物时如何使用数学知识计算总价和找零。

-推荐学生参与数学游戏和谜题活动，这些活动可以在课间休息或家庭学习中完成，以提高数学技能。

-提议学生在课外阅读数学历史故事，了解数学的发展过程，激发学生对数学的热爱和探究欲望。

-鼓励学生参加数学竞赛或数学俱乐部，与其他同学一起探讨数学问题，提高解题技巧和团队合作能力。

-建议学生利用图书馆或在线资源，查找与数学相关的书籍和文章，拓宽数学知识面，加深对数学概念的理解。

内容逻辑关系

①应用题的结构

-重点知识点：理解应用题的组成部分，包括问题情境、已知条件、求解目标和解答过程。

-重点词：情境、条件、目标、解答。

-重点句：识别并描述应用题中的数量关系。

②数学运算的应用

-重点知识点：运用加法、减法、乘法和除法解决实际问题。

-重点词：加法、减法、乘法、除法、运算。

-重点句：根据问题情境选择合适的运算方法。

③解题策略的形成

-重点知识点：发展