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《捕捉儿童敏感期》开化县华埠中心幼儿园吴灵慧
01作者简介02内容简介03案例分析目录
1.作者简介
2.内容简介
这本书收录了200多个孩子(0—10岁)敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，通俗易懂，而且孙老师还针对每个案例进行了点评，全面深入地揭示敏感期这一生命现象，带领我们了解儿童成长的规律，使孩子顺利度过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。
敏感期，是指在0--6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。什么是敏感期？是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期敏感期得到充分发展的孩子，头脑清渐、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质敏感期
敏感期包括：细微事物的敏感期，1.5-4岁这个时期幼儿会比较关注一些成人习以为常的事情，而且常常做一些成人认为有违常理的小动作语言的敏感期，1.5-2.5岁虽然语言的启蒙教育从出生开始就已经开始了，但是幼儿到了这个阶段才会主动的去学习语言，而不是本能咿咿呀呀的模仿;自我意识的敏感期，1.5-3岁这个时候幼儿已经开始有了基本的物权概念。知道了什么是我的，是什么是别人的。社会规则的敏感期，2.5-4岁在这个时期幼儿己经开始参与一些群体活动了，有了初始的社交
3.案例分析
分析：在自由中，孩子们平等地交往着，学会了承受、判断、如何说话、如何把握他人心理、有了这些基础，5岁以后儿童结束了一对一的交往，进入了三四人一组的交往中，并且在选择朋友上有了明显的精神倾向，他们开始相互表达爱意、出现了情感上的依赖和沟通。这奠定了孩子们的人机智能基础。
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