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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

剪纸课程教案设计七篇

剪纸课程教案设计（篇1）

活动目标:

1.运用对称剪纸的方法表现人物.

2.激发对中国传统剪纸活动的兴趣.

活动准备:

1.收集各种民族剪纸艺术品,布置活动室.

2.每人长方形的纸条、彩纸、剪刀、彩笔和剪纸画范例一张.

活动过程:

1.欣赏范例,引起剪纸的兴趣:

“想知道这幅手拉手的剪纸作品是怎样做的吗?”

教师将范例发给各小组,供幼儿研究.

小结:这幅画上的主要内容是许多手拉着手、大小相同、连在

一起的小朋友,并将纸对折几次后一下子剪成的.

2.与幼儿共同讨论,分析制作的方法与步骤:

将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开,然

后打开折叠的纸,并粘到纸上,然后进行人物装饰及丰富背景画

面.

3.学习折、剪、画的方法:

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

将长条纸对折2-3次.

在纸上画出一个小朋友的轮廓线,将小朋友的手一直画到纸的

边缘.

用剪刀沿轮廓线剪开,注意手处边缘线不要剪断.

剪好后将折叠的纸打开,画出不同服装和头发.

4.幼儿制作,教师给予指导和帮助:

帮助个别幼儿掌握剪的方法.

剪纸课程教案设计（篇2）

设计思路：

我园的剪纸课题经过两年多的开展，幼儿已熟练地掌握了基本

的剪纸技巧和创作技能。随着课题的不断深入，我们更多地考

虑到如何让幼儿进行创作。在幼儿有了一定的创作经验与技能

后，我们尝试把民间故事和剪纸这一民间艺术融合在一起。动

物是幼儿喜欢的形象，根据这一特点，我们让幼儿创作十二生

肖的形象，本次活动是在幼儿熟悉《老鼠娶亲》这一诙谐有趣

的闽南民间故事的基础上，尝试把民间故事运用剪纸的艺术形

式表现出来。旨在通过这样的活动让幼儿更加了解闽南民间艺

术，同时也促进幼儿多元能力的发展。

活动目标：

1、通过欣赏活动，尝试把民间剪纸艺术与民间故事融合在

一起。

2、运用已有的剪纸经验进行创作，培养幼儿的想像力、创

造力。

3、参与讲述和表演活动，体验创作的成功和喜悦。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

活动准备：

PPT《老鼠娶亲》片段、音乐《抬花轿》《看大戏》等，铅

笔、剪刀、蜡光纸、纸盒等。

活动过程：

一、以看大戏引入，激发兴趣。

师：瞧，那边在演大戏了，我们去看看演什么吧。

幼儿跟随音乐入场，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、看大戏--《老鼠娶亲》

1、观看PPT《老鼠娶亲》片段，引导幼儿进行观看，欣赏。

观看完提问：

A、这出大戏演的是什么故事?(这出大戏演的是老鼠娶新娘的

故事)

B、老鼠是怎么娶新娘子的?娶的是什么新娘?发生了什么

事?(八只老鼠抬花轿，四只老鼠来吹号，敲锣打鼓放鞭炮，欢

欢喜喜娶新娘。老鼠新郎乐开花，掀开轿帘瞧一瞧，哎呀呀呀

真不妙，娶回一只大花猫。吓得老鼠脚发软，吱吱吱吱赶紧

逃，乐坏新娘大花猫，喵喵喵喵哈哈笑。)

C、这出戏中老鼠以及老鼠新娘的形象和其他动画片里的老鼠

形象有什么不一样?

2、出示老鼠及老鼠新娘的图片，引导幼儿从造型、表现手

法等多方面欣赏剪纸艺术。

三、创作