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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
部编版二年级语文下册期末口语交际与写作专项复习
时间：40分钟满分：100分
班级：姓名：学号：.
一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的语言。（填序号）
1.小芳放学回家时已经很饿了，但妈妈还没开始做饭，她应该对妈妈说：()
A.“怎么还没做饭？我都快饿死了！”
B.“妈妈，我饿了，您现在就开始做饭，好吗？”
C.“喂，快做饭呀！”
2.上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边
走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？()
A．同学，你挡住我了，快让开！
B．同学，你们走得太慢了吧，走快点！
C．同学，你们走得太慢了！
D．同学，请你们让一下好吗？谢谢。
3.小明打扫教室卫生的时候，扫到小红的座位旁，见小红还在写作业，就说：()
A.“小红，请你让开一下，我扫完了地，你再接着写，行吗？”
B.“小红，你快起来，我要扫地。”
C.“快走开，别挡着我扫地！”
4．班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？
()
A．主动发表意见。
B．注意听别人的意见。
C．想到好主意就要马上说出来。
D．一个人说完，另一个人再说。
5.刘军同学到学校图书馆去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看
书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还做了旁批呢！”管理员的言外之意是()
A.刘军不应该在借阅的图书上勾画。
B.刘军学习十分用功，做笔记的习惯非常好。
二、口语交际。
说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。如果看到一个
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
同学乱丢垃圾，我会跟他说：
“________________________________________________________
__________________________________________________________
______________”
三、请你推荐一部动画片。
动画片名称：《____________》
最喜欢的人物：________
喜欢的理由：________________________________________________
最吸引我的故事片段：________________________________________
四、你长大后想做什么？为什么？把下面的愿望卡填写完整。
我的愿望卡
我长大后想__________________，因为_________________________
________________________________________________________。
五、口语交际。
1.问路。（6分）
一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙子，在车站迷路了，这
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