小学一年级硬笔书法入门.pptVIP

写字与做人相联系俗话说：“见字如见人”不仅如此，写好字是每一个中国人基本素质的重要标志。曾记得有一首歌《中国娃》里的一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横、平、竖、直、堂堂正正，做人也像它…”每一个字都由基本笔画构成，因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。而每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔几个过程。在教学中，对学生进行以下的笔画指导。（观看幻灯片）4.写好每一个字的基本笔画横撇水永反务横撇的横不平，左低右稍高；横撇的撇带弧度，撇尖伸到横左边。硬笔书法基本笔画书写要点历山街道荆山路小学01杨云云02浅谈低年级汉字正确书写低年级的孩子正是书写1汉字的起始阶段,初学汉字书2写的印象尤其深刻，我们规范、端正、美观的书写,不光是为孩子们以后的书写打下基础,更是为了祖国汉字文化的发扬光大。3一、小学生写字教学要求要求学生会写铅笔字和钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力；通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任。对于低年级写字教学的重点，就是姿势正确，字体规范、端庄、整洁。01执笔姿势不正确。用力大，写得重，划破本子手指变形。02字体过大或过小。0304偏格写（侧重于下格）。写错字，擦得脏兮兮。05二、汉字书写不规范的现象分析不规范的原因书写姿势不正确。笔画缺乏应有的形态，不端正、不整洁、没有美感。学生枯燥练写，从而失去兴趣。教学中实施的措施根据自己具体的教学实际情况，对写字教学进行思考，重视写字习惯的培养，让学生的笔尖流淌快乐。在教学中我采用了一下措施：1.激发学生的写字兴趣在激发兴趣方面，我采用了多种方法，使学生认识到学写字，写好字是发扬祖国传统文化，对祖国更加热爱。利用丰富的肢体语言，一些简单的手臂基本动作，活动活动筋骨，肌肉群得到锻炼，增强人体的灵活性，达到身正、肩平、臂开的写字规范姿势，让学生高高兴兴的写字。2.示范汉字的正确书写姿势（观看幻灯片）执笔姿势正确:捏托垫靠捏:用拇指和食指的指肚指尖处捏住笔杆.食指第一关节，不能弯曲.托:用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆,写字时,这儿最吃力写字多时会压出小坑,甚至磨出茧来,这儿不用力,笔就抓不牢,运笔也就不得劲儿.垫:小臂,手腕和小指落放在桌上,无名指和小指轻轻垫在中指下,保证运笔灵活.靠:笔杆向右后方倾斜,靠在虎口食指指关节的位置上.

执笔不要过于用力,否则影响运笔的灵活性,也易产生疲劳.硬笔书法基本笔画书写要点长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。横点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公，又像一个大蒜瓣、小雨滴。轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。点悬针竖，像根针。一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。竖撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。撇捺像什么？捺像一把刀，还要折三折。轻轻写一个点。再提笔折向右下写捺，开始轻，渐渐重。停顿一下换方向，换了方向还是斜。捺竖弯横折日只申细起笔轻，横处稍不平；折处记住“提”和“顿”；顿后下行往左斜。logo竖弯钩抱比礼宅顿笔下行先写竖；弯处藏个小圆圈；弯后向右写段“横”；尾部抬起钩朝“天”。艺横折弯钩横折弯钩里面藏锐角，横处很斜，折往里收；下面藏段横，横尾稍抬钩朝上。钩像什么，鸟头朝下，嘴巴尖尖；顿笔下行先写竖；走到竖尾缩一缩；写钩先重再变轻，速度还要快一点。竖钩横折钩马夸鸟考竖折折钩竖向笔画不同样，上面稍直，下面斜；竖向笔画都别长。010302竖折牙讶鸦蚜竖折的竖不直，竖到尾部轻轻顿；向右写折渐渐高。010302