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引入：1、议的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度
表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
2、议的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有论点、
分论点两种，有的议只有论点，有的议论点、分论点均有。
论据——对论点进行论证的材料、依据。
论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学
的定义、定理，名言警句，俗语谚语等）
论证——用论据证明论点的过程和方法。
3、议的分类：
立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。
议按论证方式分类可分为：立和驳。
一、把握论点
1、从题目入手①题目即为观点。例：《抱着长不大》、《孝心无价》；②有的题目是论
题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。例：《美的断想。》
2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实
或道理论据用来证明什么，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，也能把握论点。
例：《什么是力》[先说明力是什么，再狐狸的事例论证是怎样的
力，最后提出反问以结尾。]
3、捕捉文章的“句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末，也有在篇中的]
来寻找。[篇首]例：《论事业成效及修养的关系》[开门见山地提出论点]
《谈骨气》审视开头是不是论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。[篇末]
例：《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后，进而总结。]
放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出论点。
4、借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关系，才能归纳
出来。
先分析、后归纳的结构，论点常出现在篇末；总、分、总结构，论点一般是在开头。
[先分析、后归纳]例：《不应该大胆的设想》[总分总结构]例：《语言文字是民族生命
的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题]
5、
审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么，对文章的论题还是能把握的，然后在这
一论题中作者的看法、主张是什么，这样一来作者的观点就会比较明确。例：《不应该
大胆的设想》
论点：论题+作者的观点、态度[明确的判断]
6、
有的文章论点在中间提出。放在文中的这种文章，往往观点的提出有一个过程，
经过一番论辩后，再提出论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方
法。
\^O^/不管放在何处，只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结
构，论点是可以找到的。
议一般只有一个论点，有的议还围绕论点提出几个分论点。如：《怀
疑与学问》心论点：“学者先要会疑”、“学则须疑”。
分论点①：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。
分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件
区别论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明论点的。
二、①分析论证方法②不同论证方法产生的不同作用③如何辨析主要论证方法
①举例论证：——运型事例说明论点。用确凿、充分、有代表性的事例证明论
点。
例：《不应该大胆的想象》有力地驳倒了错误
②道理论证：——经典或名言、谚语、警句等证明论点通过讲道理来证明论点。
例：《真正的人生需要磨练》作者更有力地提出论点
③对比论证：——借助形象的比喻来说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比
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