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2024年初中语文议论文阅读技巧之4辨别论证方法

【阅读点拨】

一、考题形式

1.第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

2.议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？

试举例说明。（九上《敬业与乐业》）

3.文章第②段划线句用具体的生活情境进行论述，有什么作用？

二、答题方法。

1.审题干，明确答题要求。是针对全文还是某一段或几段，是问哪一种论证方法还是哪些论证方法，或

有没有具体到某个论证方法。

2.判断论证方法，分析作用。

（1）举例论证：通过列举……的例子，具体有力地论证了……的观点。

（2）道理（引用）论证：通过引用……的内容，充分有力地论证了……的观点。

（3）对比论证：将……和……进行比较，更加鲜明（突出）地论证了……的观点。

（4）比喻论证：把……比作……,生动形象地论证……的观点，将抽象的道理具体化。

三、答题举例。

1.《怀疑与学问》第二段运用举例论证的方法，举了中国三皇五帝、“腐草为萤”的事例，证明了学问的

基础是事实和依据，从而使论证更具体更具有说服力。

2.《生于忧患，死于安乐》一文中的“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，

而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，使用了对比论证的方法，将人才经受磨炼的益处和

国家治理方法的失误作比较，突出地论证了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。

【进阶训练】

一、基础过关。阅读下面一篇文章，回答后面的问题。（11分）

朱万曙

①林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问

见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以

“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，

可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。

②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。

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这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际

上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、

耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表

着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。A又如，马克思、恩格斯的著作历

来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物

主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、

人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。

④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。B《史记》中荆轲

刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，

成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世

人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。

⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山

前”，让人感到清新、舒畅，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步人历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲

剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典

往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。C_又如，一部《红楼

梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。

⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养