统编版七年级历史上册教学总结5篇.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

统编版七年级历史上册教学总结5篇

统编版七年级历史上册教学总结5篇

总结是培养和提高工作能力的有效途径，可以丰富专业知识，作为历史老

师，就要准备自己的教学总结。下面是小编为你准备的统编版七年级历史上册

教学总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

统编版七年级历史上册教学总结（篇1）

一个学期匆匆过去，我校教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，进取

参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新

的课程标准，不断的完善和改善教学方法，为提高我校的教学质量做出了必须

的贡献。以下就针对本学期我校教研的工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研

活动就会成为“无本之木，无源之水”。所以，本学期我们根据实际情景，立

足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》，组织教师学习讨论教学中的热点和

冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用

新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专

业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期二和星期二业务学习的

时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一

个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用

教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、进取参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教

师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的

教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组每位教师

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“团体备课、集思广益

——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真

评课，及时反馈。经过一学期下来我们发现教师的课堂教学本事有了长足的提

高。教师从理论学习到实践研讨，从团体备课到听课、评课，使教师教学理论

得以提升。

本学期以“关注学生、追求本真”为研修主题，以“提升教师素养，改善教

学行为，巩固课堂实效”为抓手，以教研组建设的动态评估为契机。立足教

研，聚集课堂，改善教学行为，提高教学效益，提升教师专业发展水平，构建

贴合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。全体教师进取参加校本研

修活动并做好先关得记录和反思。

三、健全教研制度，加强教学常规管理

1、本学期，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和

管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做

实。

2、加强对教师的教学行为的管理，异常是学生的作业布置与批改，教师都能

根据学生的实际情景和教学资料，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部

分教师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突

破性地提高。

四、抓好课程改革，促进学校发展。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学

经验，撰写课改论文。

2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课，上