2025年护理带教工作总结 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

护理带教工作总结

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护理带教工作总结篇1

光阴如箭，岁月如梭，20xx年已经过去，这一年里，我们重症医学科在各级

领导的关心、帮助和支持下，于11月正式开科。ICU是一个重症患者多、病情复杂、

处理讲究时效的场所。它集中了现代化的生命监测仪器和设备，要求医护人员掌握的

知识面广而深。而工作人员年轻化，仪器设备多，危重病人多且来自不同科室，病种

复杂，病情变化快，治疗项LI繁多，随时需要抢救，加之无家人陪护，这就要求护理

人员要有很强的工作能力。可我科开科时间短，乂加上特殊的工作环境和工作任务，

使部分护士到ICU时常无所适从，适应环境慢，易产生恐惧、焦虑、圧抑感，难以进

入工作角色。特别是刚从学校毕业未进行其他临床科室轮转而直接进入ICU新护士。

可在我科全体医护人员的密切配合下，我科全年的护理教学工作得以顺利完成，现将

这一年的教学工作总结如下：

难点：1护理人员配备不够，自身能力不足。ICU工作性质决定其需要的护理

人员较多，而ICU护士缺编，使得一些低年资的护士没经过系统的培训就不得不担任

临床工作任务。许多护士临床经验尚浅加上学历相对偏低等因素，能力也参差不齐，

很难满足临床的要求且无法适应时代的需要。

2基础差，职业素养欠佳。忖前大多数护士生活条件优越，耐挫力差，总体上

缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献精神。护理技能不过关，操作凭自己的兴趣，不

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

喜欢做技术性操作如导尿、吸痰、插胃管等。因缺少临床实践，对护理操作技术掌握

较慢，在抢救危重病人的配合中较差。

对策：

1、健立全科室带教组织，实行动态管理，反馈带教意见，改进教学方法，

提高教学质量。设教学组长，护士长负责教学质控。

2、做好入科教育。全面了解轮转护士悄况：包括学历、来源、是否转过科

等，首先应山带教组长详细介绍重症监护病房的建筑布局、特点和分区管理要求以及

工作制度、疾病类型，使轮转护士尽快熟悉新环境进入学习状态。制定带教讣划，提

出要求，然后山带教老师具体实施临床带教，最后111责任组长跟班带教。

3、定好教学计划，落实考核评价。教学组长应根据专科护士培训大纲的具

体要求，结合本科室特点制订切实可行的教学计划，确立带教LI标，使新护士能够了

解ICU的建筑布局要求、工作流程，明确ICU的工作任务，熟练掌握ICU各项常规操

作并将相关知识点融入到具体操作中。

4、规范各项操作程序。通过详细讲解、演示、强化训练使新护士掌握本科

室常用各项操作。对存在的共性问题进行集中讲评，对个别问题则有针对性,直到达标

为止。

5、进行全程职业道德教育.针对新护士职业素养差，我们利用业务学习、业

务查房对其进行职业道德教育，培养吃苦耐劳的精神，让她们亲眼LI睹患者受疾病折

磨的痛苦，鼓励她们帮助患者，培养高度的责任心和同情心，从而树立为护理事业献

身的精神。

综合性ICU是对危重病人进行监护治疗的特殊场所，而ICU护士是一个高风

险的职业，技术知识含量要求高。因此合理、科学的带教模式能让我们的新护士通过