双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)外研版英语九年级上册 Module 8 Unit 1.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

外研版九年级上

Module8Sportslife

Unit1Damingwasn’tchosenfortheteam

lasttime

（九年级英语）

作业类型：课时作业

作业功能：课后复习

作业目标：

作业完成后，学生能够：

1.记忆并且会运用本课时谈论篮球比赛所涉及到的词

汇、短语以及日常口语交际用语。

2.感受本单元主题“sportslife”，结合情境准确运用本

单元语言知识及感知一般过去时被动语态的用法。

3.联系生活实际，谈论自己喜欢的运动队或者体育明星。

示例作业：

第一部分基础性作业Level1

题号1.录音中有一段短文，听两遍后，完成下面的表

格。

WhatdoesJimliketodo?Helikestoplay1.

WhenwasthefootballmatchItwasonlast2

withNo.8MiddleSchool?afternoon.

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

HowweretheplayersofNo.8Theywereallbigand

MiddleSchool?3.

Attheendofthe4

WhendidJimkickagoal?

ofthematch.

WheredidJimgethurt?His5.

设计意图

本课时的目标在于通过基本词汇、句型及所出现的口语

和日常交际用语的学习，能够听懂关于比赛类话题的文本，

从中提取信息和观点，并且能针对所听语段的内容记录简单

的信息。设计此项作业的目的在于巩固课堂所学知识以及训

练听力技能。本活动采用听录音并做记录的形式展开，学生

独立完成。

学科素养：思维品质学习能力

能力维度：理解能力综合应用

题号2.用方框内所给词的适当形式填空。

IfBettys(1)____________iscorrect,HASwonthelastmatch.

BIGdidnotplayverywellbecauseDamingwasleftoutofthe

team,anditwasabad(2)____________Thecomingmatch

willstartat(3)_____________nextSaturday,soifBettyand

Linglingwanttowatchthematchandhave