第六单元碳和碳的氧化物整理与提升万能瓶-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

看我“七十二变”

——万能瓶

变1：集气瓶遥想实验室制取O2和CO2~~~

徒儿们上来吧！做个实验！其余徒儿完成题单！让为师看看！

完成题单！

“万能瓶”是由集气瓶+双孔橡皮塞+双导管制成的多功能瓶。功能繁多，故叫万能瓶同学们来总结：口诀：“轻高种地水长流”集气瓶

拓展实验：CO2非得要用排水法收集呢？练习

做个题吧？1、（若是CO2）气体：进出；气体进入后先集中在装置：（上部/下部）ab下部2、(若是H2)气体：进出；气体进入后先集中在装置：（上部/下部）ba上部

课本延伸：变2：检验瓶澄清石灰水变浑浊

课本延伸：变3：干燥瓶浓硫酸的作用：吸收水蒸气，干燥气体

课本延伸：变4：洗气瓶CO2(HCl）吸收CO2

课本延伸：口诀：“半瓶旅游里面走”练习

再做个题吧？（6）一种洗气装置如上图所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应该从_________（填“a或b）端导管口通入。a

课外拓展：CO(CO2)安全瓶：防止水倒流混合气体：通过气泡看流速变7：流速瓶变6：安全瓶变5：双管瓶

氧气瓶病人化学与生活：万能瓶的作用？②观察输出氧气的速率③增大氧气的湿度?①观察有无氧气输出

总结——万能瓶1.集气瓶：排水瓶+排空气瓶2.检验瓶：检验某种气体3.干燥瓶：吸收水分，干燥气体4.洗气瓶：除去某种杂质口诀：“轻高种地水长流”“半瓶旅游里面走”

看有没有时间要不把这个也练习了吧？1、（若是CO2）气体：进出；气体进入后先集中在装置：（上部/下部）2、(若是H2)气体：进出；气体进入后先集中在装置：（上部/下部）bbaa下部上部

再见