2023-2024北师版小学6六年级数学下册完整教案设计（全册）.pdfVIP

新北师大版六年级数学下册全册教案

新（教材）

特别说明：本教案为最新北师大版教材新（版）

配套教案，各单元教学容如下：

第一单元圆柱与圆锥

第二单元比例

第三单元图形的运动

第四单元正比例与反比例

数学好玩

整理与复习

总复习

北师六下第一单元《圆柱与圆锥》

第1课时面的旋转

课题面的旋转I课型「新授课

本节容，主要是帮助学生从三方面进一步加深认识。第一，从“静态”到“动态”及

教材由平面图形经过旋转形成几何体。第二，从整体辨认到局部刻画特征，鼓励学生在以前研究

分析长方体正方体特征的基础上研究圆柱和圆锥的特征。第三，从观察圆柱圆锥实物到认识它们

的直观图。

面的旋转的主要知识容是圆柱和圆锥的认识，是在学生已经认识了长方形、正方形、平

学情行四边形、三角形、梯形、圆等平面图形和长方体、正方体等立体图形的基础上进行教学的。

分析本课注重学生已有的知识基础和实践操作经验，通过情境观察和操作活动两种方式，引导学

生体会点、线、面、体之间的联系。

1.通过创设情境和操作活动两种方式，引导学生体会点、线、面、体之间的联系。

教学

2.利用生活中多个具体情境激活学生的生活经验，引导学生体会圆柱、圆锥等几何体的

策略

形成过程。

教学

北师大版六年级下册教科书第2页

容

1.通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征。

教学

2.通过观察和动手操作，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。

目标

3,通过初步认识圆柱和圆锥,使学生感受数学与生活的密切联系。

教学

在生活中辨认圆柱形和圆锥形物体。初步了解圆柱和圆锥的特征。

重占

学萩

难点初步了解圆柱和圆锥的特征。

教学

多媒体课件

准备

课时

1课时

安排

教学

导学案

环节

师：同学们,我们生活在动的世界里，风吹树梢动，鸟儿飞翔翅膀动,就连我们身体的血液每时每刻都

仓IJ设

情境在不停地流动,其实我们的数学世界也正因为有了动而变得丰富多彩。现在让我们做实验感受一下吧！

师:请同学们仔细观察,从中你发现了什么？（播放视频）

复习

导入生：小球运动起来了。

师：我们把这个小球看成一点,那么它的运动轨迹是怎样的呢？

：把这个小球看成一点，点的运动形成了一条线.

师：是啊，看来点的运动形成了i条线。我们可以总结为“点动成线”。

同学们接着来观察下一个实验，借助上一个实验的经验，看看它的运动轨迹是怎样的？（播放视频）

：如果把这支笔看成•条线，它的运动就形成了•个平面图形，也就是说线的运动可以形成•个面,

可以总结为“线动成面”。

师：同学们观察的真仔细。接着来看播（放视频）

：数学书可以看作一个面，经过旋转运动，形成了一个圆柱体，也就是说面的运动可以形成体，总

结为“面动成体”。

师：点动成线、线动成面与面动成体的现象在我们的活中随处可见。一起看看这些图片，说说你的

理解。

：第一幅图是“很多风筝”在空中