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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

小学语文老师读书心得(精选5篇)

小学语文老师读书心得（篇1）

读了《世上最划算的教育》一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全

天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能;并且不准请假，不得偷懒，

不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往

这儿花;这种职业，叫做父母。

教育好自我的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培

养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。有了一个好习惯，就好像在

银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银

行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。《世上最划算的教育》一书，“童年

需要培养的38种好习惯”，每一种好习惯都从故事引入，让我们思考学到了什

么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言

的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍

叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知怎样，她等了一个

午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去，庆龄一个人在家多寂

寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应当遵守自我的诺言，要不

然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊!从这个故事里，我们学到了什么呢?

小庆龄是自我决定留下来的，这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的，

可是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜

到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。

如今，作为父母的我们能够怎样做呢?1)、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现;2)

事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言;3)发现孩子守信用，要及时表

扬;4)不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中，需要培养的习惯实在

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的话，作为家长的你，是不是很划算

呀!

小学语文老师读书心得（篇2）

大家都明白，有效教学首先体此刻有效备课上，第一备目标。在教学中，教

师仅仅关注“双基”目标，忽视其他目标的达成，这是远远不够的。因为学生，

是活生生的人，他们有自我的思想，有自我的情感，他们需要关心，更需要尊重，

所以情感态度与价值观的培养和知识同样重要。可是作为一名小学数学教师，除

了关注学科本位目标，更要关注学生个体生命成长的目标。第二备教材。“不是

教教材，而是用教材教。”教师要认真阅读教材，努力做到真正把握教材，能够

从以下几个步骤展开：一是读懂教材，明确各部分教学资料的内在联系;二研究

教材，研究每个单元和每节课的教学重点和难点;三是吃透教材，把教材中的知

识结构转化为教师自我的学科认知结构。第三备学生。在实际的教学中，仅仅从

自我对教材的把握和理解去设计教案，而忽视学生已有的知识储备和生活经历，

会出现课堂教学效率低下，失去实效。所以说仅有关注学习起点，才能让课堂教

学更有效。能够从以下几个方面入手：一是课前调研，了解学生已有的知识基础

和生活经验;二是抓准切入点，数学学习必须建立在学生认知发展水平和已有经

验基础之上;三是亲历过程，关注学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解

释与应用的过程。

其次有效教学还体此刻有效指导上，书中引用维果茨基一句话“学生的学习

是在教师有效指导下逐步发展的过程，教学的本质特征不是行为注意者所认为的

刺激——反应，而是激发学习者尚未成熟的心理机能。课堂教学的中心应当在于