13《画杨桃》说课稿2023-2024学年统编版语文二年级下册.docxVIP

13《画杨桃》说课稿2023-2024学年统编版语文二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13《画杨桃》说课稿2023-2024学年统编版语文二年级下册

教学内容

《画杨桃》是2023-2024学年统编版语文二年级下册第五单元中的一篇课文。本节课主要内容包括学习课文《画杨桃》，通过阅读理解，使学生掌握课文的基本内容，感受作者对生活的观察与想象，培养观察能力。课文讲述了作者小时候画杨桃时，因为观察角度不同，画出的杨桃形状也不同，从而引发的一系列有趣的故事。通过本课的学习，学生将学会如何从不同角度观察事物，培养发散思维。

核心素养目标

1.语言运用：提高学生准确理解和运用语言文字的能力，能够通过阅读理解课文内容，并用恰当的语言表达自己的观点和感受。

2.思维发展：激发学生的想象力，培养从不同角度观察和思考问题的习惯，提升创新思维和批判性思维。

3.文化认同：通过课文的学习，增强学生对中华传统文化的认同感，理解并尊重不同的文化观点和艺术表现。

4.学习策略：引导学生运用有效的学习策略，如观察、比较、分析，提高自主学习能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《画杨桃》课文中的生字词：如“端、画、准、稿”等。这些字词是课文的基石，学生需要熟练掌握，以便更好地理解课文内容。

-理解课文中的比喻和拟人句：例如“杨桃像五角星，又像小船”，这种修辞手法对于二年级学生来说是重点，需要通过讲解和示例让学生掌握其含义和用法。

-培养学生从不同角度观察事物的习惯：通过课文的学习，让学生学会从不同的视角去观察和思考，这是本节课的核心教学内容。

2.教学难点

-区分“准”和“端”的书写：这两个字在形状上相似，但笔顺和结构有所不同，学生容易混淆。教师可以通过示范和练习帮助学生掌握正确的书写方法。

-理解“观察角度不同，结果也不同”的概念：二年级学生可能难以理解为什么不同的人看同一个事物会有不同的看法。教师可以通过实物展示、角色扮演等方法，让学生亲身体验和感受，从而突破这一难点。

-分析和讨论课文中的情感和道理：课文通过画杨桃的故事传达了观察和思考的重要性，学生可能难以把握这种抽象的情感和道理。教师可以通过生活中的实例引导学生进行思考和讨论，帮助学生理解和内化这一核心思想。

教学资源准备

1.教材：统编版语文二年级下册课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备杨桃的实物或图片，以及与课文相关的绘画工具，如彩笔、画纸等。

3.多媒体资源：收集与课文内容相关的动画视频或音频资料，用于课堂展示，增强学生的学习兴趣。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的绘画材料，以便学生进行实践活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：向学生展示一张杨桃的图片，提问：“你们知道这是什么水果吗？它长得有什么特别的地方？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于水果的词汇和绘画的基本技巧。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解课文《画杨桃》的内容，包括生字词的读音、意义和书写方法。

-举例说明：通过展示不同角度观察杨桃的图片，让学生理解“观察角度不同，画出的形状也不同”的概念。

-互动探究：将学生分成小组，每组发一张杨桃的图片，让学生从不同的角度观察并尝试画出杨桃，然后相互展示并讨论观察到的不同之处。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据课文内容，尝试用自己的语言复述故事，并画出故事中的场景。

-教师指导：在学生绘画和复述过程中，教师巡回指导，纠正发音、书写错误，并鼓励学生表达自己的观点。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调观察事物的重要性，并引导学生认识到不同的观察角度可以得到不同的结果。

-让学生分享在课堂中的收获和感受，教师给予积极的反馈和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，选择一个水果，从不同的角度观察并画出该水果，然后写一段话描述自己的观察过程和感受。

-强调作业要求，确保学生明白作业的内容和目的。

6.课后延伸（约10分钟，可在课后进行）

-鼓励学生与家长一起讨论课堂上学习的内容，家长可以协助学生完成作业，增进亲子关系。

-教师可以通过家长群或线上平台，分享学生的学习成果，促进家校互动。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关文学作品：《画杨桃》的作者的其他作品，如《荷花》、《小船》等，这些作品同样具有丰富的想象力和细腻的观察。

-绘画艺术：介绍中国绘画中的写意和工笔画，特别是那些描绘水果的作品，如徐悲鸿的《葡萄》、齐白石的《桃子》等。

-科学知识：讲解水果生长的科学知识，如杨桃的生长周期、种植环