教科版六年级上册科学《电和磁》.pptVIP

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2025-01-16 发布于北京
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教科版六年级上册科学《电和磁》.ppt

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紫湖小学蔡燕瑜10月16日为什么大军还是走错方向了？思考：军队行军过程中借助什么指引方向？奥斯特（丹麦）实验一：探究电和磁是否存在联系实验步骤：①②③点亮小灯泡基本电路指南针水平放置导线、磁针方向一致接通电路前，小磁针有什么变化？接通电路后，小磁针有什么变化？断开电路后，小磁针有什么变化？通电导线与小磁针方向垂直，小磁针又有什么变化？注意观察实验时，要等小磁针完全静止了才能开始实验或记录实验现象；01020304分工合作，实验时声音要轻，听到倒计时后坐好；至少实验三次，避免偶然性；填写记录单1。温馨提示实验一：探究电和磁是否存在联系实验步骤：①②③点亮小灯泡基本电路指南针水平放置导线、磁针方向一致01实验发现03接通电路后，小磁针发生偏转；05导线与小磁针垂直，小磁针没有偏转。02接通电路前，小磁针没有偏转；04为什么？断开电路后，小磁针复位；实验结论证明了电和磁有联系0102电流产生磁性短路能使指南针的偏转角度。变大电流增大，偏转角度变大010203是否还有别的方法能使小磁针的偏转角度更大呢？01.思考02.实验二：探究通电线圈对磁的影响实验步骤：①②导线绕成线圈其中一条导线换成线圈线圈套住指南针从信封中取出长导线；实验时，要等小磁针完全静止了才能开始实验或记录实验现象；分工合作，实验时声音要轻，听到倒计时后坐好；至少实验三次，避免偶然性；填写记录单2。温馨提示12实验二：探究通电线圈对磁的影响实验步骤：①②导线绕成线圈其中一条导线换成线圈线圈套住指南针导线绕成线圈会使小磁针偏转角度变大。实验结论线圈越多，磁性越大将线圈套住指南针竖着放