2025年数学教研组活动记录(面积单元教材分析) .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（三）年级组数学教师活动记录

活动时活动地点（三楼）办公室

间

参加人

员

记录主持

整理

活动主《面积》单元的教材分析

题

活动记录

一、制定单元教学目标：

1、总目标：

（1）结合实例认识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，体会

统一面积单位的必要性。

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（2）体会并认识面积单位（厘米、分米、米、千米、公顷）。

（3）探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。

2、课时子目标与教学计划

第四单元教学计划表

课时教学内容教学目标

第1课时什么是面积：1.结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。

认识图形的2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多

面积样性。

第2课时练习1.进一步认识图形面积的含义。

2.会选择合适的策略比较两个图形面积的大小。

第3课时量一量：认识1.结合具体情境，体会统一面积单位的必要性。

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面积单位2.认识厘米、分米、米等面积单位。

第4课时1.进一步认识面积单位。

练习2.学会用面积单位测量物体的表面和平面图形的大小。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

第5课时摆一摆：长方1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。

形和正方形2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实

面积的计算际问题。

第6课时练习1.掌握长方形和正方形的面积公式，能正确的应用公式解

决简单的实际问题。

第7课时铺地面：单位1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算的必要

面积的换算性，以及面积单位之间的换算关系。

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2.认识公顷、千米等面积单位。

3.初步进行简单的面积单位换算，解决一些简单的实际问

题。