第1课文明的产生与早期发展教学课件(共32张PPT)统编版（2025）必修中外历史纲要下.pptxVIP

统编版必修《中外历史纲要》下

第一单元

古代文明的产生与发展

;单元特征：;课标要求：

;时空坐标及主要线索：;人类文明的产生;情景导入：;世界史分期：;材料一文明时代是学会天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。

——恩格斯

材料二一个文明是一个最广泛的文化实体……文明是人类最高的文化归类，人类文化认同的最广范围，人类依此与其他物种相区别。

——（美）塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料三“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;一、人类文明的产生;一、人类文明的产生;（四）过程:;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;第6条如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。

第23条如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。

第196、197条如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。

第203、205条如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。

结语怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。;二、古代文明的多元特点;（4）文化：

①文字：古老的象形文字。莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。

②文学：有丰富多彩的神话和文学故事（诗歌、哲理故事和散文故事）。

③历法：制定世界上第一部太阳历。

④建筑和数学：建造金字塔、狮身人面像;

算术、代数和几何。

⑤医学和解剖学：木乃伊。;问题探究：古代西亚的两河??域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？（教材的思考点）

;二、古代文明的多元特点;2.特点：

①严格的社会等级区分，种姓世袭;

②职业世代相传;

③实行种姓内婚制;

④不同种姓的法律、宗教地位不平等。

3.实质：

4.影响：

(1)积极：①有利于维护统治，维持社会安定；

②印度社会发展、文化、心理产生了深刻的影响。

(2)消极：①造成印度社会阶层的隔离，限制社会的阶层流动，延缓了社会发展的进程；

②激化社会矛盾，不利于印度的统一与团结。;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;二、古代文明的多元特点;问题探究:如何评价雅典的民主政治;二、古代文明的多元特点;类型;知识拓展：影响世界古代文明多样性的因素;文明的产生;1.（2023·全国新课标卷）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定

A.强调波斯君主专制的权力来源

B.宣示了古巴比伦国王的至上权威

C.标榜亚述帝国君主的军事成就

D.规范了埃及对尼罗河流域的统治;2.（2023·全国乙卷）公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于

A．梭伦改革的制度基础

B．雅典民主政治的确立

C．五百人议事会的产生

D．贵族特权被彻底铲除;初试牛刀：;初试牛刀：;初试牛刀：