课题申报书：预防乡村校园欺凌——基于生命关怀主题的小学生命科学教育实践研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

预防乡村校园欺凌——基于生命关怀主题的小学生命科学教育实践研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

近年来，校园欺凌事件频发，尤其是乡村校园，由于地域、经济、文化等因素，乡村校园欺凌问题更加突出。许多乡村小学生缺乏生命关怀教育，对生命的价值、尊严和权利认识不足，容易成为欺凌的受害者或施暴者。因此，如何通过生命关怀教育预防乡村校园欺凌，成为当前教育科研领域的重要课题。

（二）选题意义

理论意义：本课题将生命关怀教育引入乡村校园欺凌预防领域，丰富和发展了生命关怀教育的理论体系，为乡村