2024年“中银杯”安徽省职业院校技能大赛（高职组）轨道交通运营管理综合应用赛项竞赛规程 .pdf

2024年安徽省职业院校技能大赛（高职组）

“轨道交通运营管理综合应用”项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：轨道交通运营管理综合应用

赛项组别：高职组

赛项归属：交通运输大类

二、竞赛目的

本赛项紧紧围绕城轨道交通运营管理客运组织及行车组织可能发生

的故障或事故，确定客运组织及行车组织的解决方案，提高处置能力，缩

短解决时间，实现客运组织中各岗位协调配合对各类突发事件的快速处置、

行车组织中的综控员（行车值班员）对各类行车问题的快速处置等功能。

通过职业技能大赛，进一步深化我省高等职业教育教学改革，推进

“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，全面提高技术技能人才

培养质量，努力形成“赛教融合”赛训融合”的大赛格局，为轨道交通

运输行业培养更多高素质技术技能人才。

三、竞赛方式和内容

（一）竞赛方式

1.本赛项采用团体赛方式进行，以院校为单位组队，不得跨校组队，

每支参赛队由4名选手组成。参赛选手须为高等职业学校专科全日制在籍

学生（含本科院校全日制专科在籍学生）。五年制高职学生报名参赛的，

必须是进入高等教育阶段（四、五年级）在籍学生。

2.每支参赛队可配1-2名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师，

每所院校参赛队限报2支。

（二）竞赛内容

1/19

本赛项包括理论考核、行车运营模块、应急预案处理、整体素

质四部分，总分100分，参赛的每个团队必须在规定时间内独立完成

所有项目。

项目编号竞赛项目分值比例竞赛时间

A理论考核30%30分钟

行车组织任务20%

B｝云44l70分钟

仃牛玲吕俣吠

运营指标管理25%

C应急预案处理20%40分钟

D整体素质5%

计算总分时，按上表所示权重进行折算，选手各项目得分按比例折算

后相加的总和为本次考核实际得分，分数保留到小数点后两位。分数相同

的情况下，用时较短者排在前面。项目主要内容如下：

项目A-理论考核：城轨道交通行车组织和客运组织等相关理论内容。

理论知识题库含标准化试题，题型多样化，包括单选题、多选题，竞赛由

计算机自动生成标准化试卷。

项目B-行车运营模块：

1行.车组织任务：车站各类行车组织工作（包含排列进路、进路故障

下的行车组织、开放引导信号时机及操作、道岔单独转换及锁闭、列车运

行图的应用等等各项行车组织工作）。

行车组织任务通过城轨道交通行车组织考核系统来完成，该系统主

要由中心ATS软件和车站ATS软件组成，行车组织任务设置四个岗位（一位

中心级行车调度员、三位一类站车站行车值班员）共同完成一条地铁线路

的行车组织作业。列车运行线路共包含7个车站，分别为3个集中站和4个

非集中站，一名集中站行车值班员同时负责本联锁区中1-2个非集中站的

行车作业。三个车站的行车值班员根据随机的运行图及各类随机突发实际

或故障进行行车组织工作，完成城轨道交通的正常运营。

2/19

2.运营指标管理：包括车站客流下的的车站布局及乘客流流线仿真管

理、线路客流下列车开行方案