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四年级上册数学课件;第五单元
倍数和因数;1、通过观察、计算、交流等活动,经历探索3的倍数特征的过程。
2、知道3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。
3、在探索一个同时是2、3、5的倍数的数的特征的活动中,能有条理地进行思考,发展数感。;在下面的数中分别找出2和5的倍数。;探索3的倍数的特征。;6;(2)从10~50自然数中找出3的所有倍数,分别把个位、十位上的数相加,并把和填在下表中。;18;1.一个数同时是2、3的倍数,这个数有什么特征?;2.一个数同时是3、5的倍数,这个数有什么特征?;1.先说一说求出的车轮数有什么特征,再填表。;2.判断下面各数是不是3的倍数。;4.下面每个方框里填上哪些数字,这个数是3的倍数?;掷骰子;2的倍数有:____________;这节课你有什么新的收获?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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