高中日语教研会记录模板(3篇).docx

第1篇

会议时间：2023年X月X日上午9:00-11:30

会议地点：学校会议室

主持人：张老师

参会人员：李老师、王老师、赵老师、刘老师、陈老师、孙老师

一、会议主题

本次教研会的主题是“探讨高中日语教学策略与方法，提高日语教学质量”。

二、会议议程

1.主持人开场致辞

2.各老师分享教学经验和心得

3.分析当前高中日语教学中存在的问题

4.探讨有效的教学策略和方法

5.分组讨论，提出具体改进措施

6.主持人总结发言

三、会议记录

1.主持人开场致辞

张老师：大家好！今天我们召开这次高中日语教研会，旨在共同探讨如何提高我们的日语教学质量。希望大家能够畅所欲言，分享自己的教学经验和心得，共同为提高日语教学水平出谋划策。

2.各老师分享教学经验和心得

李老师：我主要从以下几个方面来谈谈我的教学经验：一是注重基础知识的教学，为学生打好日语基础；二是结合生活实际，让学生学会运用日语进行日常交流；三是开展丰富的课外活动，激发学生学习日语的兴趣。

王老师：我认为，激发学生的学习兴趣是提高日语教学质量的关键。我们可以通过播放日语动画、音乐，让学生在轻松愉快的氛围中学习日语。

赵老师：在教学过程中，我发现很多学生对日语语法掌握得不够扎实。为了解决这个问题，我尝试将语法知识融入到日常教学中，让学生在具体语境中理解和运用语法。

刘老师：我认为，提高学生的听力水平是日语教学的重要任务。我们可以通过听日语广播、观看日语电影等方式，让学生在听的过程中提高听力水平。

陈老师：我注重培养学生的阅读能力。在阅读教学中，我鼓励学生多阅读日语原著，提高他们的阅读速度和理解能力。

孙老师：在教学过程中，我发现很多学生缺乏自主学习的能力。为了解决这个问题，我尝试引导学生制定学习计划，培养他们的自主学习能力。

3.分析当前高中日语教学中存在的问题

张老师：经过大家的分享，我认为我们目前存在以下问题：一是学生对日语学习缺乏兴趣；二是教学手段单一，缺乏创新；三是部分学生对日语语法掌握不扎实；四是课外活动开展不足。

4.探讨有效的教学策略和方法

张老师：针对以上问题，我们提出以下教学策略和方法：

（1）丰富教学内容，提高学生学习兴趣。我们可以结合时事热点、文化差异等，让学生在学习日语的同时，了解日本文化。

（2）创新教学手段，提高教学效果。我们可以利用多媒体技术，将日语教学与生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。

（3）加强语法教学，帮助学生掌握语法知识。我们可以通过课堂讲解、课后练习等方式，让学生在具体语境中理解和运用语法。

（4）开展课外活动，提高学生的日语水平。我们可以组织日语角、日语演讲比赛等活动，让学生在活动中提高日语水平。

5.分组讨论，提出具体改进措施

（1）李老师、王老师、赵老师：针对激发学生学习兴趣，我们可以尝试以下措施：一是开设日语兴趣班，选拔对日语感兴趣的学生；二是邀请日语外教，为学生提供更多接触日语的机会。

（2）刘老师、陈老师、孙老师：针对提高学生阅读和听力水平，我们可以采取以下措施：一是增加阅读量，让学生阅读更多日语原著；二是组织日语听力比赛，提高学生的听力水平。

6.主持人总结发言

张老师：感谢大家的积极参与和宝贵意见。通过今天的教研会，我们明确了提高日语教学质量的目标和方向。希望大家能够将今天的讨论成果应用于实际教学中，为提高我校日语教学质量共同努力。

四、会议结束

本次高中日语教研会圆满结束。参会老师们纷纷表示，通过本次教研会，对日语教学有了更深刻的认识，对提高日语教学质量充满信心。

第2篇

一、会议时间：____年__月__日__时__分

二、会议地点：____学校__楼__室

三、会议主题：高中日语教学研讨

四、参会人员：____学校日语教师、教务处领导、教研组长等

五、会议议程：

1.开场致辞（教研组长）

2.教学经验分享

3.教学方法探讨

4.教学资源整合

5.教学评价与反馈

6.教学改革与创新

7.教研组工作总结与展望

8.会议总结与部署

六、会议记录：

1.开场致辞

（教研组长）尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们召开这次高中日语教研会，旨在加强日语教师之间的交流与合作，提高日语教学质量。希望通过本次会议，大家能够分享教学经验，探讨教学方法，共同为提高我校日语教学水平而努力。

2.教学经验分享

（教师A）各位老师，我分享一下我在教学过程中的一些经验。首先，我们要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。其次，注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。最后，加强课后辅导，帮助学生巩固所学知识。

（教师B）我同意教师A的观点。此外，我认为在教学过程中，我们要注重培养学生的日语思维，让他们在语境中运用日语。同时，利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

3.教学方法