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【言传身教】2025年部编版语文七年级下册 3《列夫托尔斯泰》 课件1(共19张PPT).pptVIP

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*茨威格2025春统编版七年级语文下册第三课列夫·托尔斯泰学习目标:1.了解茨威格和托尔斯泰的相关文学常识2.积累本课生字词3.掌握肖像描写的技巧及其作用走近作者斯蒂芬·茨威格1881~1942奥地利著名小说家、传记作家,代表作品《三作家》(托尔斯泰、司汤达、卡萨诺瓦)《三大师》(巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基)托尔斯泰,俄国作家。托尔斯泰一岁半丧母,九岁丧父,由姑妈抚养长大。他家里是名门望族,自幼接受典型的贵族家庭教育。1844年考入喀山大学东方系,攻读土耳其、阿拉伯语,准备当外交官。他不专心学业,迷恋社交生活。1851年,以志愿兵身份参军。结婚后,他安居庄园,过着俭朴、宁静的生活。厌弃自己及周围的贵族生活,不时从事体力劳动,自己耕地、缝鞋,摒绝奢侈,持斋吃素。晚年世界观激变,于1910年11月10日秘密出走,在途中因患肺炎而逝世。“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”预习检测:黝黑滞留愚钝禁锢器宇轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热粲然甲胄锃亮乡绅藏污纳垢正襟危坐颔首低眉黯然失色广袤无垠yǒuzhìyúgùxuānxīzhūrúsìgāngàchìcànzhòuzèngshēngòujīnhànmàoàn胡髭长髯一绺鬈发粗糙粗鄙粗制滥造郁郁寡欢鹤立鸡群诚惶诚恐无可置疑意趣盎然zīráncāobǐàngquánliǔ解释下列句子中的词语藏污纳垢:崎岖:器宇:禁锢:鹤立鸡群:诚惶诚恐:指积在人身上或物体上的脏原东西。比喻包容坏人坏事。形容山路不平,也比喻处境艰难,这里指不平坦。气概、风度。束缚、限制。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很提出。惶恐不安。尴尬:犀利:颔首低眉:正襟危坐:甲胄:粲然:广袤无垠:盎然:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。处境困难或神态不自然。(语言、武器等)锋利、锐利。低着头显得很谦卑恭顺的样子。盔甲。鲜明发亮的样子。广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。气氛、趣味等洋溢的样子。本文属于什么文体?本文主要运用什么描写手法?本文可以划分为两部分,怎样分呢?整体感知第一部分5个自然段各写什么?l.托尔斯泰的须发的特点。2.托尔斯泰的面部轮廓、结构。3.托尔斯泰的面容、表情。4.托尔斯泰是俄国普通大众的一员。5.托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

“植被”是什么?“空地”是么?

这是什么修辞手法?植被:胡髭;空地:脸庞没长胡髭的地方。比喻(借喻)这一部分还有哪些比喻句?第二段哪几个句子是比喻兼夸张?加红色的词语各比喻什么?天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。面容面容面容眼睛额头直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

这句话有什么言外之意?托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变,坚决站到农民的立场上来,对土地私有制表示强烈的否定,对国家和教会进行猛烈的抨击。*

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