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君子忧道不忧贫。——孔丘
中学教学管理检查情况的总结
中学教学管理检查情况的总结范文
时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，收获的不
仅岁月，还有成长，是时候抽出时间写写教学总结了。但是教学总结
基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的中学教学管理
检查情况的总结范文，欢迎阅读与收藏。
中学教学管理检查情况的总结1
教学管理工作在使学校形成稳定协调的教学秩序，保证教学工作
顺利进行，提高教学质量和办学水平等方面发挥着重要作用，为了搞
好学校教学管理工作，特提出以下基本要求：
一、指导思想
教学管理工作要认真贯彻党和国家的教育方针和政策，坚持社会
主义办学方向，突出高职高专教育特色，努力促进教学管理的科学化、
规范化、制度化、现代化。
二、人员素质要求
教学管理工作人员应热爱本职工作，提高对教学管理工作的认识，
增强使命感、责任感和紧迫感。在工作中树立为教学第一线服务的思
想，倡导敬业奉献精神，努力学习科学的、现代的管理方法和技术，
精益求精地做好本职工作。
三、基本工作要求
教学管理工作应遵循教育、教学规律，运用科学的管理方法，科
学地利用和改善教学环境与教学条件，对教学活动的全过程进行精心
计划、合理调度、严密运行、监控保证，使学校各项教学工作均能正
常运转，顺利进行。
四、规范化要求
实现教学工作规范化是教学管理工作的核心内容，为此应对教学
中的各项工作，教学中的每一环节，提出明确的规范化要求，做每一
项工作时均有正确的指导思想、明确的工作要求、合理的工作程序与
工作方法，便于检查、评价的质量标准。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
五、制度化、程序化要求
在教学管理工作中既要加强目标管理，又要重视过程管理。目标
管理提出了工作目标要求和质量标准，而过程管理是实现目标管理采
取的必要措施和保证。为使过程管理按时、有序、提高效率，应使教
学管理中的常规工作制度化，按时有序进行，以形成各项工作主动按
期开展的良性循环。
六、建立质量保证体系
为使教学有稳定的教学质量，在教学管理工作中应重视建立质量
保证体系。深化高职高专教育改革，深化课程体系和教学内容的改革，
加强学校教学基本建设，加强专业建设和课程建设，严格管理和考核，
是最重要的教学质量保证措施。
七、建立质量评价监控体系
为保证教学质量，在教学管理工作中应建立质量评价、监控体系。
制订科学的，符合高职高专教育特色的学校建设、专业建设、课程建
设评价指标体系，并以此评价和改进各项教学工作，规划学校、专业、
课程的发展和建设。
八、建立激励机制
教学管理工作应建立有效的激励机制和奖励制度，以利于调动广
大教师、学生的工作、学习热情和积极性，增强校风、教风和学风建
设，促进教学质量的提高、教学改革的深入进行。
九、应用计算机辅助管理
教学管理工作应推广和应用现代化的计算机辅助管理。应广泛应
用在学生成绩管理，教学计划管理，教学调度，教师业务档案，教师
教学评估统计分析，实验设备及实践教学管理等方面，以提高教学管
理工作效率和质量。
十、加强思想政治工作
教学管理工作应加强思想政治工作，以保证学校的教学工作、教
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