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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
心理c证培训心得体会
心理c证培训心得体会
篇一：心理学C证培训心得体会
心理学C证培训心得体会
龙游县石佛小学叶凯莉
XX年4月17—22日，衢州市组织了教师心理学C证资格培训。
真是千载难逢的机会,使我有幸与心理学导师、专家零距离接触。以下
我就这次培训活动谈谈自己的一些感想与体会。
一、认识了道德问题与心理问题的区别
以前，一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误，
因此一直教育学生不可以这样或那样，觉得学生来学校学习，完成作
业，上课认真听讲，和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的，也
是必须做到的，而学生不做作业，打架，厌学等都是不应该的，就是
学生的错，老师应该批评，教育他们做好。但通过心理辅导后，再来
分析这些问题学生，有些是他们存在着一定的心理问题，而不是道德
上的问题。因此，我们要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方
法，解决学生所存在的问题。
二、了解了心理健康辅导的基本技巧
在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等。
说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。
当有心理问题的学生需要帮助时，我们
首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对
方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的
情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，我们做教师的，
要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每
一个学生别人，促进其人格的健康成长。
三、懂得了提高自身素质的重要性
教师自身的素质直接决定着教育的行为。只有掌握关于儿童青少
年心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法开展教育工作、处理
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
学生日常表现出的心理行为问题和意外事件，教师才能真正做到将心
理健康教育落在实处，才能真正促进学生心理健康的发展。
实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中
不断探索，不断总结，注重各种教育渠道的整体配合，同时要努力提
高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花，结出更丰硕的果实。
篇二：心理学C证培训心得体会
对于教师来说，心理学是必须要掌握的一门知识，怀着一份求知
的心情，我参加了心理健康教育教师C证考试培训。这几天的课程学
习，虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，
感觉到是那样的充实，那样的兴奋。
我感觉老师必须善于观察学生。不仅仅是观察学生，
观察身边的人，同时也包括观察自己。俗话说“人贵有自知之
明”，而“自知之明”离不开自我观察。良好的自我观察力能够是你
及时的发现并抓住自己的缺点和不足，对自己做出客观的评价，以便
在工作中根据自身的实际情况扬长避短、在不断的自我调节中完善自
己。掌握正确的观察方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有经
验的老师学习，同时要注意时时刻刻锻炼自己的观察力。另外还要注
意到，同事们和领导也在时时刻刻观察自己。“以人为本，感情留
人”，就是要跳出狭隘老师的局限，在教育学生过程中要倾注心血、
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