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学校心理健康教育工作领导小组及分工职责

一、领导小组组成

组长：校长

成员：书记、德育副校长、教学副校长、教导主任、总务主任、政教主任、心理辅导室负责人、年级组长、班主任

二、领导小组主要职责

1.全面规划和领导学校心理健康教育工作，制定心理健康教育的发展规划和工作计划。

2.定期召开会议，研究解决心理健康教育工作中的问题，协调各部门之间的工作，确保心理健康教育工作的顺利开展。

3.提供必要的资源保障，包括人员、经费、场地等，确保心理健康教育工作的顺利进行。

4.建立健全心理健康教育工作制度和工作机制，规范心理健康教育工作流程。

5.加强心理健康教育师资队伍建设，提高教师的心理健康教育水平。

6.定期组织开展心理健康教育宣传和培训活动，提高师生的心理健康意识和自我保健能力。

7.建立学生心理健康档案，加强对学生心理健康状况的监测和评估。

8.加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

三、各成员具体职责

1.校长

（1）全面负责学校心理健康教育工作，是学校心理健康教育工作的第一责任人。

（2）制定学校心理健康教育的发展规划和工作计划，保证心理健康教育工作的顺利开展。

（3）提供必要的资源保障，包括人员、经费、场地等，确保心理健康教育工作的顺利进行。

（4）建立健全学校心理健康教育工作制度和工作机制，规范心理健康教育工作流程。

（5）定期组织召开心理健康教育工作会议，研究解决心理健康教育工作中的问题。

（6）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

2.书记

（1）协助校长做好学校心理健康教育工作，是学校心理健康教育工作的重要责任人。

（2）负责学校心理健康教育工作的组织协调和监督检查，保证心理健康教育工作的落实。

（3）加强对教职工的思想政治教育和心理健康教育，提高教职工的心理健康水平。

（4）组织开展心理健康教育宣传和培训活动，提高师生的心理健康意识和自我保健能力。

（5）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

3.德育副校长

（1）具体负责学校心理健康教育工作的组织实施，是学校心理健康教育工作的直接责任人。

（2）制定学校心理健康教育的工作计划和工作方案，保证心理健康教育工作的有序开展。

（3）组织开展心理健康教育课程和活动，提高学生的心理健康水平。

（4）加强对心理健康教育教师的培训和指导，提高教师的心理健康教育水平。

（5）建立学生心理健康档案，加强对学生心理健康状况的监测和评估。

（6）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

4.教学副校长

（1）协助德育副校长做好学校心理健康教育工作，是学校心理健康教育工作的重要责任人。

（2）负责学校心理健康教育课程的设置和教学管理，保证心理健康教育课程的质量。

（3）组织开展心理健康教育教学研究和改革，提高心理健康教育教学水平。

（4）加强对学科教师的心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育意识和能力。

（5）建立学生心理健康档案，加强对学生心理健康状况的监测和评估。

（6）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

5.教导主任

（1）具体负责学校心理健康教育工作的教学管理，是学校心理健康教育工作的重要责任人。

（2）制定学校心理健康教育的教学计划和教学大纲，保证心理健康教育教学工作的顺利开展。

（3）组织开展心理健康教育教学评估和质量监控，保证心理健康教育教学质量。

（4）加强对心理健康教育教师的教学指导和管理，提高教师的教学水平和能力。

（5）建立学生心理健康档案，加强对学生心理健康状况的监测和评估。

（6）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

6.总务主任

（1）协助校长做好学校心理健康教育工作，是学校心理健康教育工作的重要责任人。

（2）负责学校心理健康教育工作的后勤保障，包括人员、经费、场地等，确保心理健康教育工作的顺利进行。

（3）建立健全学校心理健康教育工作制度和工作机制，规范心理健康教育工作流程。

（4）加强对学校心理健康教育设施设备的管理和维护，确保设施设备的正常运行。

（5）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

7.政教主任

（1）具体负责学校心理健康教育工作的学生管理，是学校心理健康教育工作的重要责任人。

（2）制定学校心理健康教育的工作计划和工作方案，保证心理健康教育工作的有序开展。

（3）组织开展心理健康教育活动和心理咨询，提高学生的心理健康水平。

（4）加强对学生心理健康状况的监测和评估，建立学生心理健康档案。

（5）加强与家长和社区的联系与合作，共同促进学生的心理健康。

（6）负责学校心理健康教育工作的安全管理，确保学生的身心安全。

8.心理辅导室负责人

（1）具体负责学校心理健康教育工作的心理咨询和辅导，是学