新版北师大版三年级数学下册《数学好玩。有趣的推理》优质课教案.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

新版北师大版三年级数学下册《数学好玩。

有趣的推理》优质课教案

教学目标：

1、研究如何进行判断和推理。

2、学会使用列表整理信息，并按照特定方法进行推理。

3、能够有条理地表达自己的思考过程，并与同伴进行交

流。

教学重点：

研究如何进行判断和推理，并按照特定方法进行推理。

教学难点：

学会对信息进行分类、整理和使用表格进行信息处理。

教学过程：

一、引入

1、玻璃球在哪只手里？（来源：新课标第一网）

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

老师给学生看一个彩色的玻璃球，然后把它藏在其中一只

手里。学生需要猜测玻璃球在哪只手里。通过排除法，学生最

终可以确定玻璃球在哪只手里。

2、猜猜他是谁。

老师给学生看一张师生合影，要求学生找出其中一个学生。

通过给出三条线索，学生需要使用推理方法来确定这个学生是

谁。

二、教学内容

在教学过程中，老师需要引导学生使用推理方法来解决问

题。例如，在猜猜他是谁的游戏中，老师可以给出三条线索来

帮助学生确定正确答案。学生需要将这些线索整理成列表，并

使用排除法来逐步缩小范围，最终确定正确答案。

三、总结

在教学结束时，老师需要对学生进行总结，强调推理的重

要性，并鼓励学生在日常生活中运用推理方法来解决问题。同

时，老师还需要鼓励学生与同伴进行交流，以便更好地分享自

己的思考过程。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

在刚才的游戏中，我们运用了推理方法来解决问题。推理

是数学中一种重要的方法，而在生活中也有很多需要推理的情

况。让我们来探究一下生活中的推理。

首先，我们可以走进学校，看看有哪些推理问题。学校有

足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、XXX和XXX各参加了其

中一项。我们需要通过线索来确定每个人参加的兴趣小组。

XXX不喜欢足球，XXX不是电脑兴趣小组的，XXX喜

欢航模。根据这些线索，我们可以推理出淘气参加了航模小组，

XXX参加了电脑小组，XXX参加了足球小组。通过推理，我

们成功地解决了这个问题。

在推理过程中，我们发现“XXX喜欢航模”这句话是关键

句，因为它是肯定的语句，我们可以由此直接推理出结果。其

他两句话都是否定的语句，需要结合关键句才能推理出结果。

因此，分析这类问题时，我们需要先找出关键句，一般情况下，

肯定的语句就是关键句。

记录推理过程和结果时，可以采用文字表述、交流连线或

交流表格的方式。文字表述的方式需要将推理过程中用到的文

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

字都写出来，仍然需要从关键句入手进行推理。交流连线的方

式可以将三位同学的名字和兴趣小组名称分别写在左边和右边，

通过连线的方式进行推理。交流表格的方式可以先列出整齐的

表格，将人名和兴趣小组名称分别写在左边和上面，然后通过

打勾叉的方式进行推理分析。

最终，我们得出的结论是XXX参加了足球小组，这是通

过推理得出的结果。

根据题目给出的条件，我们可以画出以下表格：

学生。|教师1|教师2|教师3|