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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
小学语文四年级下册第七单元课外阅读测试卷
时间:90分钟姓名:_________
(一)有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却常常浮现——像晴空,
在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不
起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美
呢?),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,
我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她
“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会?”
我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。那天,放学的时候,
当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真高兴,
今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那
么自的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们威严而高黄,似乎无所不知。但
他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称
赞,使我忽然间长大了。
她不会写字,那又何妨?她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗?
“能”那个胖女人说。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我
们又有什么证据呢?”
“啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆圆的,仿佛听见一件骇人听闻
的罪案,“做这种事,我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏
的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?
她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次
遇见那些为所欲为的人,就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢!
1.“有些人”指的是谁?他们为什么让“我”难忘?请用简洁的语言
概括。
_________________________________________________________
2.关于短文,下列说法正确的一项是()
A.“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
B.“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。
C.“我”刚开始对米店的胖女人不信任,担心她收了钱不会送米。
D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。
3.对画线的部分理解正确的一项是()
A.女老师很不起眼,没有其他学者威严高贵。
B.女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。
C.其他学者成严高贵,无所不知,让“我”感到很崇拜。
D.老师以谦逊和美激发了“我”的自信,“我”很感激。
4.画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的什么描写?体现了人物什么样的
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
品质?
_________________________________________________________
(二)诺言
①真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。
②9岁时,我上小学三年级,我的姐姐
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