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竺可桢;语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢！
燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；
蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；
田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了；
白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了……
其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去都是大自然的语言。
;第一课时;;重点字音;孕育：
销声匿迹：
年年如是：
花香鸟语：
衰草连天：
周而复始：
风雪载途：
草长莺飞：;说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。;（1）什么叫物候和物候学？
（2）物候观测对农业有什么重要性？
（3）决定物候现象来临的因素有哪些？
（4）研究物候学有什么意义？;草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。
;物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。
;(1)纬度的差异；
(2)经度的差异；
(3)高下的差异；
(4)古今的差异。;首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
;;2．自读课文，划分文章结构层次，理清思路。;课文1-3节是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？;决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否颠倒？;第四部分中研究物候学的几个意义能否调换说明的顺序？;概括本文使用的说明顺序;概括本文使用的说明顺序;
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