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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2025年高三文科数学教师工作计划
高三文科数学老师工作安排1
一、学生基本状况
xx班共有学生xx人xx班共有学生xx人。学生基本属
于学问型,相当多的同学对基础学问驾驭较差,学习习惯不
太好,两班学习数学的气氛不太浓,学习不够刻苦,各班都
有少数尖子生,但是每个班两极分化特别严峻,差生面特殊
广,许多学生从基础学问到学习实力都有待培育,辅差任务
特别重,目前形势特别严峻。
二、高考要求
1、高考对数学的考查以学问为载体,着重考察学生的
逻辑思维实力、运算实力、空间想象实力、运用数学思想方
法分析问题解决问题的实力。
2、重视数学思想方法的考查,重点考查转化思想、数
形结合思想、分类探讨思想、函数与方程思想。高考数学实
体的设计是以考查数学思想为主线,在学问的交汇点设计试
题。
3、高考试题注意区分度,同一试题,大多没有繁杂的
运算,且解法较多,不同层次的学生有不同的解法。
4、注意应用题的考查,20xx年文科试题应用有3道题,
共28分。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
5、注意学生创新意识的考查,注意学生创建实力的考
查。
三、教学措施
1、以实力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习
惯,调动学生学习的主动性,让学生多动手、多动脑,培育
学生的运算实力、逻辑思维实力、运用数学思想方法分析问
题解决问题的实力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练
习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。
2、坚持每一个教学内容集体探讨,充分发挥备课组集
体的力气,细心备好每一节课,努力提高上课效率。调整教
学方法,采纳新的教学模式。教学基本模式为:基础练习——
典型例题——作业——课后检查。
(1)基础练习:一般5道题,主要复习基础学问,基本
方法。要求全部的学生都过关,全部的学生都能做完。
(2)典型例题:一般4道题,例1为基础题,要干脆运
用课前练习的基础学问、基本方法,由学生上台演练。例2
思路要广,让有生能想到多种方法,让中等生能想到12种
方法,让中下生让能想到1种方法。例3题目要新,能转化
为前面的典型类型求解。例4为综合题,培育学生运用数学
思想方法分析问题解决问题的实力。
(3)作业:本节课的基础问题,典型问题及下一节课的
预习题。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
(4)课后检查;重点检查改错本及复习资料上的作业。
3、脚踏实地做好落实工作。当日内容,当日消化,加
强每天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练,每
章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点,章考试一章
的`查漏补缺,章考后对一章的不足之处进行重点讲评。
4、周练与章考,切实把握试题的选取,切实把握高考
的脉搏,注意基础学问的考查,注意实力的考查,留意思维
的层次性(即解法的多样性),适时推出一些新题,加强应用
题考察的力度。每一次考试试题坚持集体探讨,努力提高考
试的效率。
5、发挥集体的力气,共同培育尖子学生。
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