2025年初中语文八年级上册《背影》优秀说课稿(精选6篇) .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

初中语文八年级上册《背影》优秀说课稿

初中语文八年级上册《背影》优秀说课稿（精选6篇）

作为一名人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可

以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编

帮大家整理的初中语文八年级上册《背影》优秀说课稿，欢迎阅读与

收藏。

初中语文八年级上册《背影》优秀说课稿篇1

一、说教材

1、教材的地位与作用

《背影》是朱自清先生的早期散文代表作，自问世以来就一直深

受广大读者的喜爱。作品采用纪实的手法，通过特定角度的背影去写

父子间在特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。在八年级上册语文教

材第二单元中占有特殊的地位与作用。

2、教学目标的设定

（1）知识与能力：积累生字词；学会选取最佳角度、运用传神动

词、加入自己情感反应的写作技巧。

（2）过程与方法：自主合作探究

（3）情感态度价值观：把握文中父子亲情，敬爱父亲

3、教学重点

研读重点段落；学会选取最佳角度、运用传神动词、加入自己情

感反应的写作技巧。

4、教学难点

学会选取最佳角度、运用传神动词、加入自己情感反应的写作技

巧。

5、课时安排

两课时

二、说教法

我所执教的班级学生语文基础不算太好，尖子生不多。根据学生

实际以及本文的特点，按照初中生的认知规律，遵循“教师为主导，

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

学生为主体”的指导思想，为实现本课教学目标，解决重点，突破难

点，我采用如下教法：

1、以品味语言为主，采用点拨式教学，设计带有启发性的问题

诱导学生思考。

2、采用朗读、讨论、质疑法使学生动口动脑动手

3、为增加课堂的容量，使用多媒体教学

三、说学法

引导学生紧紧围绕问题，扣住文中关键语句，结合时代背景，理

解文中体现的父子深情；注意体会文中语言特点，加以积累运用，加

强语文基础，提高语文水平。

四、教学过程

第一课时

1、激情导入：（大屏幕上播放黄磊演唱的《背影》，同学欣赏）

这首歌的名字叫《背影》，是今年最流行的一首歌曲。无独有偶，朱

自清先生也曾经写过一篇纪实散文也叫《背影》。他写的是谁的背影？

这个背影有什么特点？今天咱们就一起来学习这篇课文。

2、检查预习情况：作家作品（由学生介绍，教师予以补充）、字

词（由学生解决，大屏幕出示一部分）这部分由学生自主完成

3.、师生互动

（1）以自己喜欢的方式读文（大屏幕出示阅读准备：父亲的语言、

父亲的动作、父亲的背影、儿子的眼泪，让学生带着问题读文，并作

圈画）

（2）整体感知：文章以什么作为线索？写了什么事？（落实阅读

准备中提及的问题）

（3）你最喜欢的是哪次背影？为什么？

（4）阅读课文的前三段，分析这段文字的作用。

4、小结，布置作业：进一步熟读课文

第二课时

导入：（结合上节课内容）