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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学六年级劳技教案

教学目标：1、认识电饭煲的使用方法和保养方法。

2、学会煮米饭。

教学重、难点：电饭煲的使用方法和保养方法。

教学过程：

一、你们家里有没有电饭煲？你们平时都用电饭煲做什么

菜？

二、电饭煲的使用方法和保养方法有哪些？请你们看书第

五页。

三、小组讨论，分享你们的使用心得。

四、老师演示煮米饭的方法，学生们跟着操作。

五、品尝米饭，讨论哪些步骤做得好，哪些可以改进。

六、整理电饭煲，研究正确的保养方法。

第二单元缎带绣

教学目标：1、了解缎带绣的起源和发展。

2、掌握缎带绣的技法和窍门。

3、培养学生的创新精神和审美情趣。

教学重点：研究缎带绣的技法和窍门。

教学难点：培养学生的创新精神和审美情趣。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教学过程：

第一课时：认识缎带绣

教学目标：了解缎带绣的起源和发展。

教学重、难点：了解缎带绣的历史和现状。

教学过程：

一、你们知道什么是缎带绣吗？它有哪些特点？

二、缎带绣的起源和发展有哪些历史背景？请看书第七页。

三、小组讨论，分享你们的了解。

四、老师演示缎带绣的基本技法，学生们跟着操作。

五、学生们自由发挥，设计自己的缎带绣作品。

六、展示作品，互相欣赏和评价。

第三单元小金工

教学目标：1、了解认识金工工具。

2、研究使用常用的金工工具。

教学重点：认识金工工具和研究使用方法。

教学难点：研究使用金工工具的技巧。

教学过程：

第一课时：认识金工工具

教学目标：了解认识金工工具。

教学重、难点：认识金工工具的种类和用途。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教学过程：

一、你们知道什么是金工工具吗？它们有哪些种类和用途？

二、请看书第九页，了解金工工具的基本种类和用途。

三、小组讨论，分享你们的了解。

四、老师演示金工工具的使用方法，学生们跟着操作。

五、学生们自由发挥，设计自己的小金工作品。

六、展示作品，互相欣赏和评价。

六、我来教你一招：新锅除锈、除味小技法

第二课时：鸡蛋的几种吃法和焖米饭

教学目标：

1.了解鸡蛋的营养价值及其几种吃法。

2.学会焖米饭的方法并能够动手实践。

教学重点：亲自动手焖米饭

教学难点：焖米饭的方法和步骤

教学过程：

一、你喜欢吃鸡蛋吗？你知道鸡蛋有哪些营养成分吗？

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二、你知道鸡蛋都可以怎么样吃吗？

三、既然鸡蛋有这么多种吃法，你会做吗？今天我们就来

学一学煮鸡蛋和煎鸡蛋。

1、同学们说一说煮鸡蛋应该怎么做？

2、煎鸡蛋应