部编版语文五年级下册习作写读后感教学设计(优选3篇).pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

部编版语文五年级下册习作写读后感教学设计（优选3篇）

【部编版语文五年级下册习作写读后感教学设计第1篇】

教学目标：

1．能初步了解写读后感的基本方法。

2．能选择读过的一篇文章或一本书写读后感。

教学重点：能初步了解写读后感的基本方法。

教学难点：清楚、具体地表达读后的感想。

教学过程

一、好文分享明确要求

（一）分享好文，引发共鸣

1.转述两位同学的好文分享

2.交流听后感受引发共鸣

（二）品读要求，交流发现

1.出示本次习作要求

2.交流发现

从学生的好文分享开篇，引发学生读好书，分享好书的兴趣。进而明

确本次习作要求。

二、借助例文学习写法

（一）出示第一篇例文谈发现

1.出示第一篇例文。

2.谈发现

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（二）出示第二