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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
部编版语文八年级上册14课背影课时作业
课时目标：感知课文内容，体会文章情感，理解作者对生活的的感悟和思考。
作业作业分析与难时
作业内容评价设计
层次设计意图度长
1.下列加点字注音全部正确的
评价主题：
一项是()学生
．．
A.踌躇(chóu)赋闲(fù）教师
．．
簌簌(sù)差使(chā)
．．
B.交卸(xiè)奔丧(sànɡ)
．．
狼藉(jí)拣定(jiǎn)
．．
C.典质(zhì)妥帖(tiě)
．．
举箸(zhù)行李(xínɡ)
．．
D.栅栏(zhà)游逛(ɡuànɡ)
．．
蹒跚(shān)颓唐(tuí)此题主要考查
学生对词语的
2.根据注音用规范正楷写出相
拼写能力。学
基
应的汉字。生在熟练掌握
础5
字词基础上能
性他触目伤怀，自然情不能自分
做到认真拼读
作钟
yǐ。情yù于中，自书写。以及学评价方式：
业
生理解积累和自我评价
然要发之于外；家庭suǒ
灵活运用词语生生互评
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