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高考一轮复习-高中生物学
37.DNA是主要的遗传物质
概念图
01考点一
科学方法
考点1.科学方法
感悟：现代科学研究中常用的一种科学方法——假说-演绎法
——同位素标记法
（1）放射性同位素——检测放射性
3H3H标记亮氨酸，研究分泌蛋白的合成与运输过程。
1414
CC标记CO2，研究暗反应中碳的转移途径。
32P标记DNA
探究噬菌体的遗传物质
35S标记蛋白质
（2）稳定同位素——检测密度或相对分子质量
18
O标记H2O、CO2研究光合产物O2中氧原子的来源。
15N标记DNA研究DNA复制方式。(后面学习)
考点1.科学方法
1.自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”
在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列叙述错误的是
(B)。
A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验运用的是“加法原理”
B.达尔文在探究植物向光性的原因时，运用的是“加法原理”
C.“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验运用的是“减法原理”
D.沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，运用了
“减法原理”
阐述基本原理，突破长句表达
探究甲状腺的功能实验中，手术切除甲状腺和注射甲状腺激素分别属于自变量控
制中的哪种原理？_前__者__为__“_减__法__原__理__”_，__后__者__为__“_加__法__原__理__”_。
02考点二
遗传物质的探索
考点2.遗传物质的探索
20世纪中叶
孟德尔约翰逊萨顿摩尔根
DNA
蛋白质
123456
提出“遗把“遗提出基因实验证明科学家发
传因子”，传因子”在染色体基因位于现：染色
并总结遗命名为上的假说染色体上体的主要
传规律基因组成成分
是DNA和
蛋白质
考点2.遗传物质的探索
1.观察实验，提出问题：肺炎链球菌体内转化实验的分析
（1）肺炎链球菌
特点相关信息P43
菌落荚膜致病性荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶
类型状物质。无荚膜的肺炎链球菌，感染人体或
S型光___滑___有___有__动物体后，容易被吞噬细胞吞噬并杀灭。有
荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，
R型粗___糙___无___无__有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
R型菌（菌落粗糙）S型菌（菌落光滑）
考点2.遗传物质的探索
1.观察实验，提出问题：肺炎链球菌体内转化实验的分析
（2）肺炎链球菌体内转化实验过程----格里菲思
过程
与
现象
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