人教版高中化学选择性必修1化学反应原理精品课件 分层作业21 原电池的工作原理.ppt

12356789101112131415411.(2024·河南名校联考)已知氧化性:Au3+Ag+Cu2+Pb2+Cr3+Zn2+Ti2+。现有如图所示的电化学装置,下列叙述正确的是()A.若X为Ti,则Y极的电极反应式可能是Zn-2e-===Zn2+B.若X为Cr,则Y可以选Zn或TiC.若Y为Cu,则X极的电极反应式可能是Cr-3e-===Cr3+D.若Y为Pb,则Xn+(aq)中阴离子数会减少C123567891011121314154解析根据装置图可知,X电极是负极,失去电子发生氧化反应;Y电极是正极,得到电子发生还原反应。若X为Ti,由于Y电极是正极,得到电子发生还原反应,因此A不正确;若X为Cr,则Y电极的金属活动性要弱于Cr的金属活动性,Zn或Ti的金属活动性强于Cr的金属活动性,则Y不能选Zn或Ti,B错误;若Y为Cu,由于X是负极,则X电极的金属活动性要强于Cu的金属活动性,所以可以选择Cr,则负极电极反应式可能是Cr-3e-===Cr3+,C正确;若Y为Pb,由于X电极是负极,失去电子发生氧化反应,因此Xn+(aq)中阴离子数会增加,D错误。12356789101112131415412.(2024·辽宁沈阳五校联考)在如图装置中,观察到图1装置铜电极上产生大量无色气泡,而图2装置中铜电极上无气泡产生,铬电极上产生大量有色气泡。下列叙述不正确的是()A.图1装置中Cu电极上电极反应式为2H++2e-===H2↑B.图2装置中Cu电极上电极反应式为Cu-2e-===Cu2+C.图2装置中Cr电极上电极反应式为+2H++e-===NO2↑+H2OD.两个装置中,电子均由Cr电极经导线流向Cu电极D123567891011121314154解析图1为原电池装置,铜为正极,氢离子得电子生成氢气,电极反应式是2H++2e-===H2↑,A正确;图2装置中铜电极上无气体产生,铬电极上产生大量有色气体,说明铜为负极,铬电极为正极,负极反应为Cu-2e-===Cu2+,B正确;图2装置中铜电极上无气体产生,铬电极上产生大量有色气体,正极上应是硝酸被还原生成二氧化氮气体,电极反应式为+2H++e-===NO2↑+H2O,C正确;图1中,电子由Cr电极经导线流向Cu电极,图2中电子由Cu电极经导线流向Cr电极,D错误。12356789101112131415413.(2024·河北保定六校联考)某同学研究FeSO4溶液和AgNO3溶液的反应,设计如下对比实验。实验ⅠⅡ123567891011121314154现象连通电路后,电流计指针向右偏转,分别取反应前和反应一段时间后甲烧杯中的溶液,滴加KSCN溶液,前者几乎无色,后者显红色连通电路后,电流计指针向左发生微小的偏转,丙、丁烧杯中均无明显现象下列说法正确的是()A.仅由Ⅰ中的现象可推知Ag+的氧化性强于Fe3+B.Ⅱ中电流计指针向左偏转的原因是Fe2+氧化了银电极C.Ⅱ中若将银电极换成石墨电极,电流表指针可能不再向左偏转D.对比Ⅰ、Ⅱ可知,Ⅰ中氧化了Fe2+C123567891011121314154解析若Ag+的氧化性强于Fe3+,则Ⅰ中电池总反应为Ag++Fe2+===Fe3++Ag,而实验Ⅱ随着反应进行丁烧杯中也能生成Ag+,也可以构成原电池,生成Fe3+,溶液颜色会改变,但是实验Ⅱ中无明显现象,故Ⅰ中的现象是空气中的氧气氧化Fe2+导致,A错误;由上述分析可知,实验Ⅱ中,空气中的氧气氧化银电极,B错误;Ⅱ中若将银电极换成石墨电极,石墨为惰性电极,不能失去电子,不能形成原电池,电流计指针可能不再向左偏转,C正确;若Ⅰ中氧化了Fe2+,则Ⅱ中的Fe2+也会被氧化,但实验Ⅱ中无明显现象,D错误。12356789101112131415414.探究化学反应中的能量转化,实验装置(装置中的试剂及用量完全相同)及实验数据如下(注:50mL注射器用于收集气体并读取气体体积)。?装置①装置②气体体积/mL溶液温度/℃气体体积/mL溶液温度/℃0022.0022.08.53024.85023.810.55026.0——123567891011121314154下列说法不正确的是()A.装置②中