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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
初中课时巩固练习
一、根底知识
1.本文作者________,字________,_____代_________家。其散文尤为著名,
有________________的美誉。后世称其为___________。为________________之一。
是唐代_______________的领袖。
2.找出文中的通假字并解释。
3.解释以下句子中加黑的词语:
⑴骈死于槽枥之间〔〕⑵不以千里称也〔〕⑶一食或尽粟一石
〔〕
⑷食不饱〔〕⑸且欲与常马等不可得〔〕⑹策之不以其道〔〕
⑺鸣之而不能通其意〔〕⑻执策而临之〔〕⑼只辱于奴隶人之
手〔〕
4.用原文语句答复以下问题。
⑴千里马被埋没的根本原因是:
____________________________________________。
⑵千里马被埋没的直接原因是:
_____________________________________________。
⑶千里马有怎样可悲的遭遇:________________________,
______________________。
⑷点明全文主旨的句子是:__________________________________________。
⑸人们常用文中两句话概括自己怀于不遇,这两句话是:,
_______________________,_______________________。
⑹揭示千里马被埋没的原因,表达了才能之士的悲愤的句子:
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
初中课时巩固练习
________________________!________________________?
___________________________。
⑺文中韩愈说明庸者“不知马〞的具体表现的句子是:
________________________,________________________,
_________________________。
⑻有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。〞由此,我们联想到
本文中的一句话是:_____________________________,
_________________________________。
⑼文中哪句话包含了一个反题,指明了千里马对伯乐的依赖关系:
_______________________________,___________________________________。
5.⑴一个人骤然得志,官职升得很快,用一个与马有关的成语来比喻:
_____________。
⑵在封建社会里,有才能
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