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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
2025年教师资格之中学教育知识与能力自我检测试
卷B卷附答案
单选题（共50题）
1、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
【答案】D
2、德育工作的出发点是()。
A.德育意义
B.德育内容
C.德育目标
D.德育任务
【答案】C
3、在教育的基本要素里，作为中介的是()
A.教育者
B.受教育者
C.教育媒介
D.教育内容
【答案】C
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
4、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。
A.《学记》
B.《礼记》
C.《史记》
D.《左传》
【答案】A
5、贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育制度
B.教育目的
C.培养目标
D.教育政策
【答案】B
6、信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
A.思维
B.想象
C.注意
D.复述
【答案】D
7、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基
础教育课程实行（）
A.国家一级管理
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、地方、学校、教研室四级管理
【答案】C
8、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训
练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。
A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
【答案】A
9、教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。
A.政治经济
B.人口
C.文化
D.生产力
【答案】D
10、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A.理论联系实际
B.教育与社会实践相结合
C.知识分子与工农相结合
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
D.教育与生产劳动相结合
【答案】D
11、关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之的天才论这种理论属
于
A.教育万能论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.主观决定论
【答案】C
12、“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地
说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的
文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的
特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推
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