2025年心理健康教育上岗证C证考试要点 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

心理健康教育上岗证C证考试

一、学生发展性课题辅导

（一）自我意识的发展与培养

1．帮助学生如何科学认识自我

2．如何帮助学生评价自我

3．如何帮助学生自我意志的培养

（二）人际交往技巧训练

1．伙伴交往

2．亲子交往

3．师生交往

（三）学习认知策略开发

1．如何帮助学生提高基本的学习能力

2．如何帮助学生培养某种学习习惯

（四）情绪情感认知与调节能力训练

1．如何帮助学生提高自己情绪的能力

（1）情绪是怎样产生的

（2）情绪有积极的和消极的

2．如何帮助学生调节不良情绪

（1）什么是不良情绪

（2）如何调节（一不能伤害自己；二不能伤害他人）

（五）性意识发展与完善

1．如何帮助学生树立青春期形象

例：《我和TA》、《我心中中的TA》

2．如何帮助学生提高与异性交往的能力

例：《我们一起走过雨季》

3．如何帮助学生提高在性意识中的控制能力

（六）个性品质的培养与训练

1．如何帮助学生提高抗挫折的能力

2．如何帮助学生提高学习过程中的意识品质

（七）休闲与消费意识开发

1．如何帮助学生正确使用时间

2．如何帮助学生科学有效地使用钱

（八）决策能力训练

1．如何帮助学生提高在团队中的组织领导能力

2．如何帮助学生应对心理危机能力

（九）升学就业指导

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

1．如何帮助学生克服考试焦虑

2．如何帮助学生选择自己的志愿

3．如何帮助学生选择适合自己的学校

二、面试内容

面试共15分钟

1．5分钟的个性分析（气质、思维……）家庭环境、成长环境

（1）我都有哪些个性特点（两面说）

（2）我这种个性是怎样形成的

（3）我的个性对我从事教育事业、心理辅导有助、有阻的是什么

2．10分钟讲一堂心理辅导课

请你以“XX”为中心，以你所教的学生为对象设计一堂心理辅导活动

课，按照以下顺序进行活动。

（1）本堂课主题

（2）所教年级学生的心理特征和问题（不要说过多）

（3）本堂课活动目标

帮助/指导/引导/训练/启发/启迪/学生……

帮助学生认识/了解/体验/分享/感知/感觉/感悟……

训练学生掌握……

（4）活动前的准备（在过程中出现）

（5）活动过程

a．热身活动（小品、故事……）

b．深入展开

c．总结（学生总结）

三、面试技巧

1．你会说话吗？（不要说傻话；面试老师说话，做倾听者）

2．你会笑吗？（不要傻笑）

3．你会反问吗？（面带笑容，做学生状）