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幼班教学计划

幼班教学计划

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是本店铺帮大家整理的幼班教学计划,欢迎阅读与收藏。

幼班教学计划1

教学目标:

在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇”。鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。

重点难点:

比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“撇”。2、进一步培养学生良好的书写习惯。

教具:优秀书法作品教学方法:讲授法、示范法课型:新授课教学过程:

一、导入:

1、复习上节课的主要内容。

板书课题。齐读课题。二、新授:

(一)讲解“撇”书写要领。

讲解笔顺。

教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。

竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。

短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。竖撇、短撇怎样书写。6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带撇的字。月、生指名说笔顺,书空。演示书写过程。

小结:

四、作业:练习写撇。

斜撇下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。

板书设计:撇竖撇下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向

左下撇出,收笔时出尖。

短撇写法同斜撇,只是笔画较短。

反思:

撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

幼班教学计划2

一、班级特点分析

本学期舞蹈班招收的是小学舞步组合,节拍练习及少儿成品舞蹈,以学习动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好地气质,提高学生良好的音乐素质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。

二、教学内容

针对班级的特点,孩子们的需求,重点培养舞蹈姿态、进一步解决软开度、素质训练和舞蹈表演等各方面学习。

压腿、耗腿,腰等的训练解决软开度问题。

地区的民间舞蹈风格、主体动律及音乐元素等等,增强舞蹈表演表现能力。

3、针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排一些幼儿及少儿成品舞,为学生今后上舞台表演打下基础。

教学重点是希望通过这门课程中的站位,舞姿,动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。

三、教学目的

基本功方面:上肢训练:头部、肩部、腰部,下肢训练:脚踝部、腿膝部、够部。主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活和协调性。解放身体、提高身体素质,同时为把上和中间的训练做好重要准备。

表演方面:通过学习民间舞增强表现力,全面提高综合素质。树立中华民族民间舞特有的学风:“情动于中,身心交融,自娱应变,表现灵活。”在“六一”等节日表演节目、展现自我!

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。基础班注重语言的趣味性,提高班注重专业性。

步骤:

(1)教授正确的把握压腿方法;

(2)教师正确示范,口数节拍;

(3)口数节拍,教授学生压腿练习;

(4)口数节拍,学生单独完成;

(5)配合音乐,完成组合。

五、教学流程

根据每期课时,分为三大阶段进行训练。

每一寸肌肉,进行舞蹈基本功训练。

2、中国舞考级教程由单一的动作练习过渡到音乐组合中,主要通过单一的动作讲解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习考级打下基础。

3、舞蹈成品舞训练是极为重要的阶段,在以前课程的基础上,大量加大组合的训练,并且加入舞蹈小舞段的练习,发挥学生的想象力和创造力,提高舞蹈表现力,为学生上台表演打下基础,展示自我风采,增加自信。最后全面的复习本学期学习的课程内容。

幼班教学计划3

现根据本班具体情况特制定计划如下:

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。

和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

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